双减背景下的小学英语教学——归义镇小学英语名师工作室精品课展示

汤圆老师

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为贯彻课程改革精神，更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量，经工作室研究决定，于2021年11月10日上午，在正则学校举行以“双减背景下的小学英语教学”为主题的教研活动。
新课改后，在英语课堂教学中，教师应积极引导学生学会学习，注重提高学生的课堂有效参与，提高参与的质与量，关注参与的点与面。特别是在双减大背景下，对课堂实效提出了更高的要求，既要减负又要增效。针对实际教学中存在的问题，本次教研活动特意邀请邓育鹃主任做专题讲座，今年汨罗市教学竞赛一等奖获得者何苗老师和付秋霞老师带来两堂示范课，供一线工作中的英语老师们学习借鉴。
虽已立冬，寒风萧瑟，但丝毫阻挡不了老师们学习的脚步，大家早早地就来到了会场，等待着这场学习盛宴的开启。

活动伊始，由归义镇小学英语名师工作室首席名师陈玲老师致开场辞。

第一堂课是由正则学校的何苗老师带来的《六上Unit4 A Let’s talk》。
何老师用亲切自然的英语跟所有人打招呼，并通过《茉莉花》这首耳熟能详而又优美动听的歌曲介绍了自己，利用肢体语言让孩子们猜出动作，自然而然地回忆了重点单词和句型。由此引出了“pen pal”以及“hobbies”的话题，通过回忆巩固了学生对于爱好的记忆，并且再次交换练习，既回忆了知识点又加强了语言练习。

何老师利用多种形式引导学生“多说”，善用多种方式让学生“乐于说”。在课件的设计上，何老师非常用心，内容多样、运用恰当；在教学过程中更是善于调动学生的学习积极性，参与对话的积极性。整堂课围绕重难点“——What are his/her/Peter’s hobbies?——He/She/Peter likes…”，何老师运用多样而又新颖的方式，引导学生大胆表达，无形中帮助学生巩固了知识，提升了技能。

何老师从课堂开始到结束，甜甜的笑容从未消失，亲切的夸赞从不迟到。在这场视听盛宴中，没有人不喜欢这位温柔亲和的老师，更没有人不为这样精巧、厚重的课堂所折服！

第二堂课是由弼时镇玉池学校的付秋霞老师带来的《五上Unit3 A Let’s talk》。付老师用一个快闪视频开启了这节课，在介绍自己的同时自然穿插了本节课的知识点，在激起学生求知欲的同时更点燃了全场的氛围。
付老师的课堂充满了思维的碰撞。在新课呈现环节将单词分类，充分调动了孩子们的思维能力。出示冰箱，让孩子们猜一猜冰箱里面有什么？又激发了孩子的好胜心，课堂气氛活跃了，孩子们的求知欲望也调动起来了。接龙问答、动画设计、带着头饰分角色对话以及模拟餐厅点餐等活动的设计都紧紧围绕教学目标服务。

在付老师的课堂上，听、说、读、写样样俱全，自主探究、小组合作、表演展示全面开花，不仅仅是学生，就连听课老师的目光也都舍不得离开课堂。付老师用优美悦耳的语言、生动形象的态势语和深厚的教学基本功，为我们奉上了一堂精彩绝伦的视听盛宴。整堂课下来，孩子学得不亦乐乎，听课的老师也意犹未尽。

观摩了何老师、付老师带来的示范课后，邓育鹃主任忍不住先跟我们分享了他对这两堂课的看法，站在教者实践的角度，结合教育教学理论体系，将优秀课堂的长处深化为一线教师可以广泛运用的有效经验。
随后，邓主任以《浅谈小学英语高效课堂的构建》为主题，从上课低效的常见表现、如何构建高效课堂、对老师的要求三个方面进行了专题讲座。邓主任对备课的方式方法，课堂教学的设计准备、过程展示、知识有效输出等理念都一针见血、落到实处，为我们今后英语课堂教学指明了方向。

本次活动临近尾声，最后由陈玲老师为我们带来本次活动的总结与体会。

　　课堂教学是一门科学，也是一门艺术。理想的课堂教学与现实之间总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下实践的脚步。相信在追求理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。
编辑：吴思颖
审核：陈 玲