【颐翠梧桐】之公开教学活动音体美学科篇

颐翠小学综合2组

上好公开课是教师成长的必由之路，也是教师教学能力快速提升的高速路。一学期一次的全员公开教学活动为所有教师提供了很好的舞台。 音乐学科赵津鑫老师执教的《外婆的澎湖湾》以学生为主导，在教唱歌曲的同时教授乐理知识，提升学生的音乐素养，并通过加入杯子律动、手势舞等形式，让学生在会唱歌曲的基础上感受音乐的律动，培养乐感，激发学习兴趣。张梦瑶老师执教的一首北京说唱儿歌《打花巴掌》，把学生带入浓厚的北京说唱儿歌氛围之中，课堂环节层层递进，先从了解北京风俗习惯激发学习兴趣，再从多种形式出发紧紧围绕说唱风格教学，趣味发声练习让孩子唱出更加动听的歌声，教师声情并茂的演唱及感染力深深的吸引和挖掘孩子们唱出游戏中的欢乐之情，最后全班同学拿起打击乐器为歌曲伴奏既培养了孩子们的乐感又将课堂推向了高潮，在欢快的歌声中孩子们学会了知识还明白了要珍惜自己的童年生活，要好好学习，快乐成长！伴随着小提琴演奏《噢！苏珊娜》司雯老师开始了有趣的音乐课！首先进行了上节课的复习，然后用柯尔文手势游戏进行发声练习，最后进入新课学习。整个学习过程轻松有趣！让学生感受美国乡村音乐的风格，最终反映的是朋友之间珍贵的友谊。欢快、热情的音乐体现了好伙伴之间的互相包容、互帮互助、团结有爱的精神！ 　　殷瑛老师在上《牧场上的家》。音乐课是实践性很强的教学活动。就音乐教学活动而言，学生离开了演唱、演奏、创作、鉴赏等音乐实践活动，就很难获得直接经验；同时，离开了直接经验，学生也很难做到进一步感受、体验、理解、鉴赏音乐。因此，音乐教学活动要特别重视学生参与和实践，重视学生感受、体验、表现音乐的情感，重视学生的感受、体验、表现、鉴赏音乐的美。殷瑛老师在上《牧场上的家》歌曲时，让学生自选打击乐器并编创节奏，为歌曲伴奏。 体育学科 　　杨洋老师执教《发展跑的能力练习》一课。本节课学情调研充分，教学内容设计合理，学生准备活动充分，教师专业的口令、标准的示范动作，各环节完美的衔接，提高了学生的学习兴趣，活跃了整个课堂气氛，让学生在玩中学，学中玩。圆满的诠释了“快乐体育、健康成长”的理念。 高瑞峰老师执教《双手胸前行进间传接球》。传球有很多种，但双手胸前传球，永远是最基本、最经典的传球方法，而行进间传球，更考验同学们之间的配合与传球的判断力。首先是进行的热身活动，球性熟悉与侧身跑。为同学们讲解并示范双手胸前传球及行进间传球的重点和难点。分组训练行进间传球，再把双手胸前传球融入到小游戏中学习。同学们初次学习行进间传球，走步和没有传提前球这俩失误较多，下去还应该多加练习。 　　宋宏伟老师本节课讲授内容为《原地运球》。首先，通过“抢占区域”游戏让知道篮球场区域名称，使学生熟悉篮球场地，奠定课程基础。其次，教师示范动作并详细讲解重难点。然后，引导学生练习并纠正学生不规范动作。最后，通过"红绿灯"游戏了解学生的对本节课内容掌握情况，记录学生学习情况，课后做好反馈。　　本节课充分体现了寓教于乐，趣味体育的教学理念。 　　来雅茹老师本节课执教的是《七彩阳光广播体操》。广播操是一年级学生进入小学后体育课上首个重要学习内容。对于刚进入小学的那些孩子们来说，教学难度较大。在空间和方位上的变化多而快，很容易手脚跟不上。但本节课通过一些小口令练习，提高了孩子学习动作的能力以及积极性。 　　王志轲老师本节课执教的内容是《跳绳》。跳绳是全体小学生必会技能，但在日常生活中发现部分学生跳绳动作不规范，还有少数不会跳绳，所以有了跳绳课程，本节课通过有分解但整体的动作练习，由易到难的分步进行，使同学们规范动作，肢体协调能力有了很大的改善。 美术学科 <h3>　　曹瑞泽老师执教的《美术中的比例》一课，让学生通过对生活中与作品中艺术形象欣赏、测量和讨论，理解“黄金分割比”的知识，设计一个比例关系适宜且装饰美观的花瓶。培养学生对比例这一形式法则的探究精神和研究意识，树立严谨认真的学习态度，激发学生学习美术的兴趣。</h3> 刘畅老师讲授的《好吃的水果》从学生喜闻乐见的谜语形式导入，带来了水果家族的成员，在黑板上画出基础形状，让学生添加变成水果；了解不同水果的颜色，外形特点，通过实物让大家表演出吃水果时的夸张动作和面部表情，让大家大胆表现自己个性化的真实感受，体验美术学习过程的乐趣。并且学习体会到水果赋予吉祥的寓意，蕴含深刻的传统文化！ 　　张代代老师本节《一张奇特的脸》以粘土的形式和夸张变形的艺术手法表现造型奇特的脸部形象。在教学中我通过引导学生细致地观察不同地域、文化、形式的艺术作品，让学生们去发现“奇特”之处体现在哪里，分别对脸形、五官、表情、头饰、色彩等方面进行分析，发现它们富有艺术魅力的形象特点，有趣的图案和色彩与脸部相结合，为作品增添奇特的效果和艺术美感。最后大家用智慧的眼睛和灵巧的双手让小彩泥拥有了如此丰富多变的奇特的脸，感受到了独特的脸所带来的艺术。 闫潇潇老师讲授的《卡通明星总动员》以音乐导入，以学生们都了解的《西游记》来进行导入，孩子们整节课都很热情，也都充分的分享了自己的喜好，让大家更加的了解到了对方，老师给孩子们进行了作品的对比，区分作品怎么样可以更好的去完成，让画面更加的漂亮，孩子们都很认真，也可以很好的完成自己的作品，是画面更加的丰富，对构图也进行了深刻的了解。说课、评课、议课教研活动 　　学习成长是需要一个积累过程的，通过不断的学习、实践，能够更加完善教学。我们意识到，只有教师不断学习，加速进步，才能给孩子们带来更有意义的音体美学习之旅。本次公开课后全体音体美组教师进行了说课、评课、议课教研活动，通过活动的开展促进教师的自我反思、自我成长，通过说课、评课、议课活动为教师搭建了一个相互学习、共同成长的平台，在研究中提升教师教学水平，在相互学习和借鉴中共同成长。全组老师学到了其他老师的长处，在“双减”政策的背景下，提升业务水平，完善教学艺术，提高教学效率。互相学习新的教学理念、教学方法和教学过程。不断的“充电”，不断的探索。 期待接下来美术课、体育课和音乐课的展示，我们未完待续……一直在学习的路上。 供稿：杨洋宋宏伟高瑞峰王志轲来雅茹张梦瑶赵津鑫司雯殷瑛曹瑞泽刘畅张代代闫潇潇宋思宇制作：杨洋审核：张爱清王文琴