<p class="ql-block"> 秋日暖阳无限美，正是吾学吾长时。幼儿园工作坊已经步入研课磨课阶段，整个阶段由教师自主研磨和指导研磨组成。</p> 教师自主研磨 <p class="ql-block"> 磨课是 一个过程，并不是最终目的，它是我们教师为了获得更高的教学效果示而采取的一种自我修炼的手段。示范引领之后，老师们回到自己的工作岗位上根据自己的园内实际情况进行自主研磨。</p> 坊团队指导研磨 <p class="ql-block"> 永顺县幼儿园工作坊的团队成员通过走访指导，根据小组研磨的建议，对每个小组推荐的汇报课全部观摩了一遍，并且结合老师们所设计的课程提出了一些建议。</p> 第一站 <p class="ql-block"> 10月29日我们来到了实验小学，观摩内容为彭茜老师所执教的表演游戏《大熊的麻烦》。故事情节有趣，小朋友们很感兴趣，参与度很高！</p> <p class="ql-block"> 彭茜老师的活动课结束后，坊团队成员建议老师要学会放手，把自主表演的空间还给孩子，并帮助彭老师理清表演游戏的思路。</p> 第二站 <p class="ql-block"> 11月3日，我们来到了大拇指幼儿园，所观摩的是灵溪一小杨玉霞老师所执教的大班建构区活动《我的家乡》。杨老师准备充分，亲自拍摄永顺著名景点不二门和烈士公园等图片，让小朋友们用积木来合作搭建自己喜欢的建筑物，孩子们不仅体会到了搭建的乐趣，还萌发了热爱家乡的情感。</p> <p class="ql-block"> 看了杨老师的课，大拇指幼儿园园长张西玲和幼儿园工作坊团队成员一起讨论如何去进行分组，让幼儿有团队协作意识？</p> 第三站 <p class="ql-block"> 11月9日上午我们来到了塔卧镇中心幼儿园，观摩了由彭敏老师所执教的大班美工区活动《小小设计师》。</p><p class="ql-block"> 彭老师提供多种材料让小朋友们可以自主选材去制作、装饰领带、背心和毯子。孩子在活动中能够感受美、体现美到最后的创造美，最后呈现的作品也是各有特色。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 活动过后，老师们一起进行评课</p><p class="ql-block"><br></p> 第四站 <p class="ql-block"> 11月9日下午我们来到羊峰中心幼儿园，观摩了张彩老师的大班区域活动《幼儿园小超市》</p><p class="ql-block"> 张老师的活动设计贴近生活实际，幼儿在游戏中可以增加生活常识，寓教育于生活！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">老师们针对这堂课进行自评和互评</p> <p class="ql-block"> 一场研修让老师们有疑惑、有建议、有收获、有深思……在助力教师专业成长路上永不停歇，这才是研修之大美。我们幼儿园教师工作坊也将继续为之努力！</p>