<p class="ql-block"> “最是书香能致远，唯有读书方宁静”。为推进校园文化建设，拓宽孩子们的知识面，培养学生爱读书、会读书、想读书的阅读习惯。书院小学一年级以班级为单位，开展了绘本故事《猜猜我有多爱你》读书交流活动。精美的图画、有趣的文字为孩子们打开了一扇扇知识的大门!</p> <p class="ql-block"> 一、落实“双减”，亲子共读</p><p class="ql-block"> “双减”背景下，我们细读国家政策后可以发现，关于如何提高孩子的综合素养，国家明确给出了指导意见，其中更是多次提到“阅读”。亲子共读，不仅能让孩子对阅读产生浓厚的兴趣，还能创造更多父母与孩子沟通的机会，让孩子在温馨的氛围中收获爱与知识。美国诗人史斯克兰·吉利兰说：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有，因为我有一位读书给我听的妈妈。”可见，亲子阅读的力量是无穷的!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 二、班级交流，其乐无穷</p><p class="ql-block"> 读书使人成长，读书使人快乐。孩子们在读书中获得乐趣，增长知识。王蒙蒙老师买来了许多小奖状，评选出班级“阅读小达人”；黄馨慧老师安排学生自由读、齐读，提高学生的朗读水平；晓玉老师、小焦老师、高鸽老师和潇鑫老师更是别出心裁，鼓励孩子们分享、交流，锻练了孩子们的口语表达能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 三、亲子表演，意义深远</p><p class="ql-block"> 我对你的爱，究竟有多少？几乎所有沉浸在爱的幸福中的人们，都不会去想这样一个问题。可是，有一只小兔子却想到了，它仰起天真的脸蛋，对大兔子说道：“猜猜我有多爱你？”小兔子认真地向大兔子表达“我爱你”，并用各种身体动作和看得见的静物表达自己对大兔子的爱。一大一小两只兔子短短的对话，浓缩生命中最复杂、也是最伟大的情感。家长和孩子表演起来更是情意绵绵，催人泪下。</p> <p class="ql-block"> 指导一年级学生进行阅读，不论是课内阅读还是课外阅读，首先需要解决的问题便是阅读兴趣的问题。如果没有阅读兴趣作为基础，学生就不可能在教师和家长的指导下进行自主的、愉悦的阅读。要培养学生的阅读兴趣，首先要降低阅读的门槛，鼓励学生运用拼音辅助阅读，以帮助学生克服不识字的沮丧感。其次，要给学生自由阅读的空间，由学生选择阅读内容和阅读时间，乃至阅读方式。再者，要积极开展各种阅读活动，加大表扬和鼓励的力度，这样才能学生认识到阅读的重要性。万事开头难，坚持下去，一定会让孩子们收获不一样的童年!</p> <p class="ql-block">编辑:任晓飞</p><p class="ql-block">摄影:一年级全体语文老师</p><p class="ql-block">审核:神清华 王芳 任晓飞</p><p class="ql-block">终审:张靖静</p>