<p class="ql-block"> 乘借着港区网络教研课型研讨的东风，在“双减政策”下怎样对小学语文不同课型进行高效的教学。郑州航空港区博雅小学在语文教研组长陈运强的带领下，组织了博雅全体语文教师借助港区的小语钉钉群对小学语文课型进行了认真、细致的学习。</p> <p class="ql-block"> 会上，陈老师带领大家再次学习了“精读略享”的语文教学思路。这一教学流程主要体现了“以生为本，以读为主、精读略读无缝对接”的思想。强调课堂的主体是学生，精读课文的教学层次梳理为：“初读，读通；精读，读懂；赏读，积累；研读，拓展”四个层次，旨在提高学生的学习能力。</p> <p class="ql-block"> 根据这一教学思路及自身教学经验，结合自己所教教材中的各种文本，老师们各抒己见，踊跃讨论，认真聆听，仔细记录，气氛十分热烈。经分析研讨，最终定出了“识字、精读课文、略读课文、古诗、口语交际及习作”六类课型并初步确定出了教学流程。后期，将进一步研讨六类课型教学流程并进行教学设计及课堂实践。</p> <p class="ql-block"> 微风能拂起一池潋滟波澜，教研能激起一腔智慧情怀。本次精彩的教研活动，拓宽了老师们的视野，同时也提高了老师们的业务水平及教研能力。</p> <p class="ql-block"> 通过本次研讨活动，大家对于“精读读略享”的语文教学思路在具体课型中的落实有了较清晰的认识。相信在后期的教学中，每位老师都能严格按照品质课堂语文教学思路进行，在实践中不断提高自己的教研水平和教学能力。</p>