<p class="ql-block"> 学无止境，研无止境。平舆县外国语小学数学集中专业培训（第二期）于本周三如约而至，每一次的专业培训都激励着我们不断学习探索，共同成长…</p> <p class="ql-block">本次培训活动由教务处副校长田春社参与并组织。</p> 学，向下扎根 <p class="ql-block"> 本次培训学习内容是观摩名师微型课——《密铺》以及卢珍珍专家的点评与指导。</p> <p class="ql-block"> 微型课属于“经济实用”型课，它对教学场地等要求不多，能够在有限的时间内，对众多教师的教学能力分别作出甄别与评估，为教师招聘、资格认定、能力评估等工作提供较为快捷实用的可靠依据。我校本着“务实的教研才是有效的教研”理念选定并组织本次学习内容。</p> <p class="ql-block"> 刘伶俐老师的《密铺》一课，从三个层次设计的教学环节:一、动眼看——从生活中认识密铺。二、动脑想——猜想什么图形可以密铺。三、动手做——自主探索密铺的奥秘。环环相扣，让学生不但欣赏了数学的美，最终更能创造数学的美。</p> <p class="ql-block"> 卢珍珍老师以《密铺》一课为例，指出“关键问题”的设计对一节数学课的重要性。“关键问题”要指向学生的思维过程，要能调动学生大脑中的知识储备，自觉主动的不断优化自己的知识结构。卢老师还指出在微型课展示时教师要有代入感，即使在没有学生的情况下也要有热情。教师的语言要更丰富些，更多元些。我们要把教育变成一种教育艺术!</p> 思，转化内力 <p class="ql-block">水本无华，相撞而生涟漪。</p><p class="ql-block">石本无火，相击而生灵光。</p><p class="ql-block">思维的碰撞，灵感的生发，</p><p class="ql-block">即是教研的意义所在。</p><p class="ql-block">平舆县外国语小学的数学老师们，正沉浸在这浓浓的教研氛围中，如切如磋，如琢如磨。</p> 行，向上生长 <p class="ql-block"> 最后，田春社校长对全体数学老师提出了具体要求。她指出:我们要学习名师的备课态度和步骤；我们要了解学生背景，认真研读目标，用心设计教学环节；我们在集体备课时要重视“关键问题”的设计；我们不仅要关注学生们知识的习得，更重要的是提升学生的数学素养……</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”愿我们以永不停歇的求索精神，百折不挠的顽强意志，一往情深的坚定信念，扎根于数学教学这片天地，耕耘着，收获着，幸福着！</p>