<p class="ql-block"> 2021年11月11日，购物狂整天都沉浸在秒杀抢购的激动与喜悦中，但对淮滨一中人来说，这一天与其他日子没什么不同，第一缕阳光洒下来时，他们已按部就班开始一天的工作。九年级语文组按工作计划，如期开展教学研讨活动，易炳照校长亲临指导。</p> <p class="ql-block"> 首先是黄太清老师讲授《孤独之旅》一课，这是正常教学进度中的一节常规课，却有非常明确的指向性，教学目标定位于中考阅读训练。黄老师坚持自主学习、合作探究、展示交流的学本教学模式，重点突破记叙类文体中环境描写的作用，并归纳了这类题型的答题模板。</p> <p class="ql-block"> 评课环节，王显建、侯国平老师肯定了这节课的目标制定、课堂活动、针对性训练和教学效果，先讲后练，符合教学规律。本单元是小说单元，三篇文章分别侧重于人物描写、情节发展和环境描写，教师在教学中也要有所侧重。对于九年级学生压力大，学习激情不高，课堂读书时间被压缩等现象提出了普遍性问题。葛宁、刘斌、潘珺、高伟老师纷纷表达自己的意见，在思维碰撞中，大家统一了思想，形成共识。</p> <p class="ql-block"> 易校长在总结中肯定了黄老师一课一得的做法，对环境描写作用的学习切入点进行了指导。他指出，课前准备、课堂生成、学生参与度缺一不可，尤其是学生能否参与课堂，决定着课堂是否高效。学生读出来、说出来、写出来、背出来是调动学生参与课堂积极性行之有效的方法。</p> <p class="ql-block"> 最后，高伟组长对下一周的教学进度、每周练习、作文教学、疫情防控等工作进行安排。</p> <p class="ql-block"> 积薄而为厚，聚少而为多。在有限的教研时间里，老师们收获丰富，更加明确了今后的教学方向，并表示将以此为契机，认真思考，不断提升，使毕业班语文教育教学更上一个台阶。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">摄影：张亚楠</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文字：王金华</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：陈俊安</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：高 伟</p>