为进一步提升教师们的专业化水平，提高青年教师解读教材、教学设计的能力，温溪镇第一小学开展为期一周的“课例教研”（英语）专题研修活动。本次活动在教务处的组织下，由英语教研组长邹姜仙老师负责主持，全体英语老师参加。活动分为3大模块：读懂教材、组内模拟及课堂模拟直播。 研讨备课 11月3日，教务处指定了五年级上册unit4read and write的课题，每一位学员独立备课，形成教学设计第一稿，再由导师带领采用线上线下相结合的形式进行研讨，进一步读懂教材，学员修改第一稿，形成教学设计第二稿。 组内模拟 11月9日晚，英语组成员集中教室，每一位学员将进行一次模拟课堂。每位教师通过研究课题，分别从四个不同的情境引出本课的主题，过渡自然，目的明确，基本落实了阅读课的学习目标。模拟课堂结束后，大家对四位老师的课进行了讨论。从作业纸的设计，板书的合理安排，PPT的字迹大小，书写的环节等进行一系列的探讨，最终形成了第三稿。 讨论结束后，通过抽签的形式，确定了陈璐璐和俞燕萍两位老师进行现场课堂模拟直播。 现场直播 <p class="ql-block"> 11月10晚，全体英语教师集中录播教室，进行了现场课堂模拟直播活动。第一节是由陈璐璐老师带来的故事情境的阅读课教学。通过Robin觉得好友太少，引出了交友的想法，让大家提供意见，帮助Robin找到好朋友，从而引出email 的阅读教学。整节课陈璐璐老师活泼热情，带动学生的学习热情，作业纸的设计面向全体学生，板书设计也十分新颖，想必学生也会非常喜欢这样一节生动有趣的课。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是由俞燕萍老师执教。俞老师的歌曲导入主题鲜明，既体现了语言点，又引出了主题。通过对歌曲内容及自有对话，结合了前面三个单元的内容，既紧贴主题，又对单元进行了整合。通过粗读、细读、精度，让学生又一次的认识Robin这个角色,也学习了邮件的构成以及书写方式。俞老师的课脉络清晰，以说促读，以读促写，是一堂精准高效的阅读课。</p> 总结提升 <p class="ql-block"> 模拟课堂结束后，全体教师分组讨论，最后，张晓霞老师对两位教师进行了点评。首先张老师对两位青年老师的表现表示赞扬，两位教师基本功扎实，教态自然生动；课堂语言流畅，富有感染力；主题明确，语言点导入导出很自然；书写格式，邮件地址的教学也很充分，重难点分明，落实到位；两位教师的板书也很有新意。同时也指出了课堂语言要精准，小错误也要尽量避免。</p> <p class="ql-block"> 最后，教研组长邹姜仙老师做了总结，她指出课堂的教学不仅要注重知识的教学，也要关注学生的情感，评价语也要适当的丰富一些，不仅仅是全班，也要有对个人的评价。总之，我们还要不断地努力，不断地探索，使自己变得更优秀。</p> 本次活动虽然短暂，但内容充实，相信每位教师在这一周都有不同程度的收获。相信我们的教师在今后继续专研教材，努力提升自己的专业水平，在教学路上继续前行！