<p class="ql-block"> 为给班主任创造更多的交流展示平台,探索在新形势下班主任工作的新思路、新做法。2021年11月10日下午,南宁市武鸣区仙湖镇中心学校组织召开了以“为爱前行”为主题的秋季学期班主任工作论坛。</p> 一、概述及要求 <p class="ql-block"> 此次班主任工作论坛由学校政教处主任李荣臻老师主持。李荣臻主任提出了本次论坛的目的与要求,期望班主任们能畅所欲言,毫无保留的分享自己在班级管理中的好办法。</p> 二、班主任工作交流 (一) <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(255, 138, 0);">七年级72班新手班主任韦莉俐老师的“了解、表扬和规则”讲诉了师生关系的建立与维持的方法,需要我们去学习和反思。</b></p><ol><li>了解班级、学生的实时情况,善于倾听学生的需求。</li><li>多表扬少批评,多指导少指责,构建良好的师生关系。</li><li>善用规则管理班级和教育学生,以保证与实现班级的自主管理。</li></ol><p class="ql-block"><br></p> (二) <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(255, 138, 0);">66班班主任邓珏老师的“用爱守候,静待花开”,道出了老师的初心和使命。她分享了自己在班级管理过程中的温暖行为,值得我们学习。</b></p><p class="ql-block">一、从“晚安”开始暖心陪伴。从一点一滴、一言一行去温暖学生。</p><p class="ql-block">二、关爱后进生,发现闪光点。用细心发现学生的闪光点,及时的表扬学生。</p><p class="ql-block">三、留下成长的印迹。利用图片和视频记录学生的成长。</p><p class="ql-block">四、分享故事,在学生的心中播下种子,终有一天能够生根发芽开花。</p><p class="ql-block">五、提出了如何分解班级“小团体”的疑问。</p> (三) <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 九年级的优秀班主任潘朝练老师分享了一些自己工作的过程中遇到的棘手问题和自己的一些处理方式,给我们上了生动的一课。</b></p><ol><li>当因家庭导致学生出现问题时,班主任需要做好家校联系,和家长共同教育好学生。</li><li>当学生出现早恋问题时,班主任需要及时的介入,避免影响到班级的其它同学。同时联系好家长,共同探讨,及时的制止不良行为 。</li></ol><p class="ql-block"><br></p> (四) <p class="ql-block"> 潘宏规和潘华斌两位副校长对各班主任工作给予了肯定:<span style="color:rgb(237, 35, 8);">仰望星空,脚踏实地</span>。同时也对班主任们提出几点建议:</p><ul><li><span style="color:rgb(255, 138, 0);">第一,以高尚的人格魅力引领学生;</span></li><li><span style="color:rgb(255, 138, 0);">第二,强化班级管理制度;</span></li><li><span style="color:rgb(255, 138, 0);">第三,传递班级正能量。</span></li></ul><p class="ql-block"><br></p> 三、校长小结 <p class="ql-block"> 潘祖林校长在论坛活动中对班主任提出了希望:</p><ul><li><span style="color:rgb(255, 138, 0);">对待工作不要有温差,要热情不减;</span></li><li><span style="color:rgb(255, 138, 0);">落实工作不要有时差,要积极行动;</span></li><li><span style="color:rgb(255, 138, 0);">执行工作不要有偏差,要服从领导,工作效果就不会有落差。</span></li></ul><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次班主任论坛,是一次经验的交流,是一次心与心的碰撞,是一场相互借鉴的、取长补短的盛会。他山之石可以攻玉,本次班主任论坛活动扎实有效,圆满结束!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">图片:邓积梅 黄慧珍</p><p class="ql-block">撰稿、排版:黄慧珍</p><p class="ql-block">主审:政教处</p>