<p class="ql-block"> “冻笔新诗懒写，寒炉美酒时温。醉看墨花月白，恍疑雪满前村。”初冬雪霁，寒风料峭，暖阳和煦。</p> <p class="ql-block"> 一回眸，冬已至。在这充满诗意的冬日里，马投涧全体语文教师相约一（2）班课堂，在这里聆听一场视听与学习的盛宴，在这里不负初冬，遇见美好。</p> 课堂展风采 <p class="ql-block"> 本次教研活动由我们的芳圆老师执教，教学内容是一首朗朗上口的五言诗《画》。</p> <p class="ql-block"> 上课铃声还没响起，一二班的孩子就已经坐在教室背书，朗朗的读书声回荡在校园。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 课堂伊始，芳圆老师为大家展示了一则谜语，孩子们瞬间打起了精神，“耳朵上线”，开始本节课的课堂之旅。</p> <p class="ql-block"> 识字是低年级教学重点之一，芳圆老师首先从字词下手，带着孩子去读、找学生来读，并让孩子在诗中圈划，更好的进行巩固。</p> <p class="ql-block"> 说起识字，语文课堂上当然少不了识字方法。偏旁归类的方法认识“远、近、还”；运用反义词了解“有—无”、“来—去”、“远—近”。</p> <p class="ql-block"> 朱熹曾说：“凡读书需要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可强牵暗记，只是要多诵读数遍，自然上口，久远不忘”。</p> <p class="ql-block"> 芳圆老师紧抓这一点，课堂上让孩子们画出本诗节奏，读准节奏、读好停顿、读出韵味。</p> <p class="ql-block"> 运用希沃白板，把游戏灵活运用到课堂中，获得听了老师的连连点赞👍</p> <p class="ql-block"> 最后以一则小手的谜语完美结束课堂！</p> 研讨促成长 <p class="ql-block"> 孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。没有反思无法进步，没有质疑则没有思考。课后，芳圆老师就本节课的教学说了自己的教学目的和教学设想。</p> <p class="ql-block"> 随后，听课老师畅所欲言，老师们展开真诚的交流和研讨，分析教学得失并对如何进一步优化课堂教学提出了意见和建议。</p> <p class="ql-block"> 精彩纷呈的展示课、富有针对性的评课，交流和思维不时碰撞出闪耀的火花，为老师们带来了一场教研盛宴，形成了相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围。</p> <p class="ql-block"> 时光清浅，岁月如歌。</p><p class="ql-block"> 唯有“研”语的芳华，</p><p class="ql-block"> 精彩了课堂，温暖了时光。</p><p class="ql-block"> 向着教研那方，我们的教师多了一次次的历练;向着教研那方，我们的学生多了一次次成长;向着教研那方，我们一直在路上......</p>