<p class="ql-block"> 为了进一步落实“双减”政策，优化五项管理，提高教学质量，加强学校的教学常规管理，保证教学工作在“双减”下依然高质量运行。吴堡县三完小于11月10日对教师备课情况与各科作业进行继上次大检查后的一次专项抽查评估。</p> <p class="ql-block"> 本次作业检查立足“双减”，主要从作业量、作业内容、设计的难易度、设置梯度及教师批改情况等几个方面进行。对分层布置作业，形式多样，注重学生综合能力的培养，学生书写认真，批阅及时规范，评价方式多样的老师给予表扬，鼓励大家像他们学习。</p> <p class="ql-block"> 实践探究性作业，鼓励学生参与实践，增加实践经验，体会知识与生活的密切联系，发掘学生潜力，提高学生学习力。</p> <p class="ql-block"> 作业是学校教学活动的一个重要环节，加强作业管理，引导教师优化作业设计是“双减”工作的重要抓手。我校将以“课堂教学提素养，优化作业促能力”这一主题贯穿整个教研工作，使“作业管理”同教学工作相辅相成，将“减量增质”精神内化于心，外化于行，落实在日常教学工作中。</p> <p class="ql-block"> 通过本次作业教案检查，为老师们互相学习，互相沟通搭建了平台。在今后的教学常规管理工作中，我校将加强对常规工作的重视，力争做到“减负”“增效”，实现教师队伍的整体提高。</p>