<p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"> 督评助提升、指导促发展。为了进一步提升幼儿园管理水平，强化幼小科学衔接、切实提高保教质量 ，2021年11月9日下午，湖北省幼小衔接专家小组及孝感市幼儿园“县县行”考评工作专班深入应城市商业幼儿园开展督查工作。孝感市下辖的安陆市、汉川市、云梦县学前教育领导及园长代表，以及应城市教育局相关领导、专家和幼小衔接省级实验校（园）长参与了此次活动。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> </span><b style="color:rgb(128, 128, 128);"> 此次督评小组领导分别通过实地查看，听取汇报、查阅资料、组织座谈等方式，围绕幼儿园办园条件、安全卫生、教育教学（课题研究、自主游戏、幼小衔接）、教师成长、内部管理五个方面进行督评检查。</b></p> 听园长汇报 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"> 应城市商业幼儿园执行园长吴依然以《稚美文化开新篇 美育童年展未来》为题对商业幼儿园稚美课程文化的建构与发展进行了专题分享，整个分享图文并茂，从理念到实践，详细的介绍了商业幼儿园的稚美课程文化理念下的环境创设、园所发展以及以户外自主游戏为课程载体的幼儿入学准备教育模式。</b></p> 看活动现场 课程环境 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">百年松柏 蒲韵商幼</span></p> 户外自主游戏 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">玩转综合区</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">极限滑索区</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">泥土泥巴区</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">积木建构区</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">快乐骑行区</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">快乐沙水区</span></p> 室内自主活动 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">快乐戏水</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">寻找陶艺的奥秘</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">体验蒲阳人家生活</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">玩转绘本馆</span></p> 查阅资料 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"> 专家组一行对商业幼儿园综合管理资料进行了全方位的检查，对园所精细化管理及教育教学取得的成绩给予了充分肯定。对幼儿园今后的发展提出了合理化的建议。</b></p> 组织座谈 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 座谈活动由省级幼小衔接专家小组组长华小卉主持。</span></p> 工作汇报 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1、应城市学前办主任徐杰做幼小衔接的工作汇报。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"> 徐主任从应城市幼小科学衔接指导思想和重点目标、重点工作举措、工作进度情况、组织实施保障等多方面进行了汇报。</b></p> <p class="ql-block">2、应城市省级幼小衔接实验校（园）长交流发言</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"> 蒲阳小学教学主任陈艳萍就2021年秋季新生入学适应教育工作和正在申报的《一年级新生入学适应教育策略研究》课题做了简短汇报。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"> 实验小学一年级教学主任吴婷主要就幼小衔接“衔”什么和怎么“衔”谈了自己的看法与见解，同时介绍了2021年秋季学校一年级新生入学适应教育的系列举措。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"> 实验幼儿园保教主任李品就本园如何减缓幼小衔接坡度、实现科学幼小衔接做了简短汇报，同时表达了幼小衔接如何解决“幼儿园一头热”的问题困惑。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"> 商业幼儿园园长谷伟丽从本园是如何推进幼小科学衔接的主要实施方法做了简短阐述。也表达了家园校如何协同一致的困惑。</b></p> 专家指导 <p class="ql-block">1、十堰市实验幼儿园王瑜敏园长</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"> 王园长首先谈了自己的感受，说这里很美、这里很真实。接着她谈到幼小衔接实施策略：改变不了的用行动去引导去影响。最终要实现幼儿园、小学、家庭同频共振。最后，王园长从儿童本位提了几点建议；</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"> 一是三个引导，幼儿园要引导幼儿对入学有向往；小学要引导学生对上学有兴趣；幼儿园和小学都要引导家长接纳幼儿的自主发展和个性特质。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"> 二是三个坚持，坚持游戏精神、坚持习惯养成、坚持入学零起点。幼儿园送一送，家长助一助，小学迎一迎。</b></p> <p class="ql-block">2、黄冈市东坡小学徐鑫校长</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"> 徐校长首先肯定了应城市幼小衔接工作的有效开展，根据大家提出的问题和困惑，比如幼小衔接幼儿园“一头热”问题，徐校长给出了具体的建议：健全机制，协同教研，打通幼小衔接最后一公里。徐校长还结合东坡小学《幸福起步课程》的开发与实践，鼓励幼儿园开发“我要上小学了”班本主题课程，重点在大班下学期实施，通过游戏化主题活动分层分段有目的地落实计划。小学一年级入学适应校本课程，校长要带头做，从小处着眼、如学生的吃喝拉、站立行各方面入手，帮助一年级新生适应校园生活。</b></p> 表态性总结 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"> 应城市教育局分管学前教育的韩瑞峰首先对两位专家亲自驾车、不远百公里来到应城指导工作表示深深的感谢，这种敬业精神和专业责任感值得我们应城市所有教育工作者学习。接着，韩局长针对两位专家提出的建议表明了应城市幼小衔接后期工作安排： </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"> 一是搭平台建机制。专题研究活动分月落实到学校和幼儿园，每月确定一个主题，从问题出发展开研究。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"> 二是强督导重实效。教研室加强常幼小衔接专题视导、指导片区幼小联合教研及相关课题研究。教育局学前办联合基教股下园到校进行督导、评估和考核。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"> 最后韩局长对在座的应城市幼儿园园长及小学幼小衔接项目负责人提出五点要求：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">1、全员再学习再讨论再实践两个“指南”并做好总结与反思。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">2、建立全员参与的机制，入学准备教育与入学适应教育人人有责。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">3、家（校）园共育化解家长焦虑。全市一盘棋，城乡步调一致，幼小协同。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">4、幼小衔接课程实施游戏化主题化系列化。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">5、把问题当课题校本化园本化。幼儿园坚持户外自主游戏课程建设与实践，小学一年级加强入学适应班本课程的开发与研究。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"> 省市两级专家以应城市商业幼儿园为督评对象、全市园（校）长代表共同参与的督查活动，这场“及时雨”不仅为我市各级各类幼儿园科学管理指明了方向，同时也让我市幼小科学衔接工作找到了精准施策之道、为应城市幼儿教育及小学教育儿童本位理念下的高质量发展起到了积极的推动作用。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 美篇制作：蔡 艳 冯 丹</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 美篇审核：徐 杰 华小卉</p><p class="ql-block"><br></p>