<p class="ql-block"> 不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。为了进一步落实“双减”政策，扎实抓好教学常规管理工作，切实提高教育教学质量，11月初，宝塔区南关小学教务处根据学校教学工作安排，对全校教师的教案、学生作业进行了细致地检查。</p> <p class="ql-block"> 本次检查由分段蹲年级领导负责，教务处人员、各互研组长参与检查。每位检查人员认真翻阅每一本教案、每一份作业，对学科老师的教案备写、作业批改、学生完成作业等情况进行了细致地记录。</p> <p class="ql-block"> 加金梅校长全程参与检查。</p> <p class="ql-block"> 有效的备课是提高课堂教学质量的关键，也是提升教师专业素质、促进教师专业成长的途径，更是落实“双减”政策的启封口。通过检查发现，老师们都十分重视课前备案，各科教案环节完整师生互动设计科学，且书写工整美观。大部分教师的教案能落实目标、渗透理念、关注学情，注重培养学生自主、合作、探究能力，教学设计有针对性和实用性，对教学重难点地圈画批注更是详尽实用。这些细实的常规备课为提高课堂教学效率提供了保障。 </p> <p class="ql-block"> 在“双减”政策引领下，我校要求所有教师在作业的布置、设计上下功夫，让学生在有效的时间里高效地完成作业，巩固知识，提高能力。本次检查就教师作业设计的有效性、针对性、是否分层布置、是否认真按时批改以及学生作业的书写、及时改错等情况进行了查阅。</p> <p class="ql-block"> 通过检查，老师们都能从学生实际出发，科学、合理、有梯度地分层布置作业，作业量适中，作业质量高；学生作业封面整洁统一、书写规范认真，字迹清晰工整、格式规范，由此可见在学生养成良好的作业态度和习惯方面，老师们做了大量的工作和努力。教师评语能结合本学科的特点给予鼓励，表扬进步生，体现了教师的耐心辅导。</p> <p class="ql-block"> 检查结束后，各分段领导对本次检查向全体教师进行了总结反馈。充分肯定了老师们扎实严谨的工作态度以及双减政策下教学改革意识的明显增强，同时向老师们提出，要互相借鉴互相补充，结合各班学生的具体情况消化吸收并内化为自己的教学行为。作业设计要在量上精选，质上甄选，式上趣选，教师用“勤”换学生的“轻”和题目的“精”，坚持减负增效，切实减轻过重作业负担，让作业规范实效，学生乐学高效，努力促进学生全面发展和健康成长。</p> <p class="ql-block"> 见贤思齐焉，见不贤而内自省。相信，在今后的教育教学工作中我们会及时改进，学校教务处也会再跟踪再检查，落实常规抓教学，减负增质促提升，扎实有效地开展教育教学工作。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">宝塔区南关小学教务处</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">二〇二一年十一月十日</p><p class="ql-block"><br></p>