<p class="ql-block"> 体育强，则少年强；少年强，则中国强。为进一步践行新课程标准精神，深入推进课堂教学改革，进一步推动教师转变教学观念，促进教师专业化成长，提升教师教学研讨，宿豫区庐山路小学的“第32个优化课堂教学活动月”体育组教学活动如期举行。</p> <p class="ql-block"> 体育组组长徐祥语老师执教的体育课《篮球——原地单手运球》，给所有年轻体育老师展现了一节生动的现代化课堂。孩子们在充满律动的音乐节奏中纵情玩耍，在别样的“老鹰捉小鸡”游戏中巩固提高运球技能。课后，年轻教师对本节课赞不绝口，一致评价在这节课中，音乐律动与体育运动相映成趣，成就了一个生动活泼、学生喜爱的课堂。</p> <p class="ql-block"> 李文才老师的篮球迁移课堂中，对原本的游戏环节加了更多的规则要求，通过逐步增加游戏难度，学生能够更加真切的感受到竞赛的魅力，激发了学生的学习积极性，获得老师的一致认可。</p> <p class="ql-block"> 陈成老师的足球课结合中小学学生心理特点，身体素质及足球基本技能，精心创编设计的足球训练游戏课，结合课堂主题，让学生在快乐游戏中学习足球基本技能。</p> <p class="ql-block"> 王正宁老师对《足球——脚内侧球》进行迁移课教学，作为新教师能成功迁移老教师的课收获颇多。二年级七班的孩子们在足球场上愉快的练习和玩耍。在课上孩子们在足球场上尽情挥洒汗水，并组织“足球进洞”游戏，孩子们在玩中学、学中乐，乐中收获。</p> <p class="ql-block"> 刘通老师的足球脚内侧踢球课程中主要是“培养足球兴趣，发展快乐足球，推广校园足球”。课堂上以培养学生的足球兴趣为基础，同时根据学生间的个体差异与不同的技能，分层教学发展潜能。在教学的组织上努力做到“激发兴趣、精讲多练”，充分强调“将课堂还给学生”，发挥教师主导、学生主体作用，让学生主动的参与到足球课堂中来，让学生感受足球的魅力，体会足球带来的快乐。</p> <p class="ql-block"> 年轻教师王浩武执教的《足球：脚内侧踢球》向集群所有体育教师展现了一节突显技术技能专业性的课堂。同学们通过自主探究与练习，能够掌握正确的技术动作并能运用到比赛当中。所有体育老师对本节课，上课教师的技术动作专业性，内容的流畅性，学生对技术动作的学习情况表述了肯定的评价。</p> <p class="ql-block"> 教研活动，精彩又充实。课堂教学需要在教研力量的促使下不断打磨，教师也需要不断的进步和成长。相信通过这次优化月活动，老师们定会带着收获，继续在阳光体育的道路上不断前行。</p>