<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">学习对生活有用的地理</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">学习对终身发展有用的地理</b></p> <p class="ql-block"> 地图是地理的语言和工具，运用地图是学习地理的一项基本技能，是获取信息的主要手段。为认真贯彻落实国家“双减”政策，加强作业设计，丰富作业内涵，地理教研组结合地理学科核心素养，<span style="font-size: 18px;">创新作业形式，加强作业设计，让学生在快乐情景中学习，切实</span>提高地理教学实效性！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 活动设计意图： </b></p><p class="ql-block"> “地理实践力”是地理核心素养之一，学生具备地理实践力，就会对地理探究活动充满兴趣与激情，并会用地理眼光认识和欣赏地理环境，基于这一理念，特设定此项实践活动——《制作地球仪》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">活动教学目标：</b></p><p class="ql-block">1.通过制作地球仪，使学生了解地球仪的基本结构，并初步认识赤道、两极等重要的点和线；</p><p class="ql-block">2.通过经纬线、经纬度，确定地球事物的位置、方向、范围等地理特征；</p><p class="ql-block">3.充分利用地球仪，从不同方位、不同角度去认识和逐步熟悉大洲、大洋的分布及其相对位置。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">优秀作品展示：</b></p> <p class="ql-block"> “处处是创造之地，时时是创造之时，人人是创造之人”！疫情期间，孩子们克服困难，利用身边有限的材料，创造出自己的作品，看着一个个优秀的作品呈现在眼前，我想<span style="font-size: 18px;">好的学习一定来自于实践，</span>这就是学习的乐趣，于课堂中掌握知识，于实践中读懂知识。<b>“小小地球仪，转动大梦想！”</b></p> <p class="ql-block">编辑：王海婷</p><p class="ql-block">审核：地理教研组 黄薇</p>