小二班课程故事《欢“橘”一堂》

잘 웃는 여자

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">课程缘起</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">识橘篇</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">购橘进行中</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">识橘进行中</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">合影进行中</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">品橘篇</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">橘子还可以做哪些美食呢?</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">橘皮药用</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">橘创篇</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小橘灯</p> <p class="ql-block">  我们通过水果“橘子”开展了一系列的活动,由探知兴趣、探秘橘子、橘皮药用、美食制作及悬浮实验,引导并鼓励幼儿参与到每一个环节当中,使大家深切的感受到我们最常见的橘子能有如此重要的教育意义及教育价值。活动中所开展的每个环节都与我们的生活息息相关,“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。所谓的生活即教育就是把生活本身当作一种教育来进行,生活中的一切事物都可以作为学习的对象,生活中的一切事物都可以交给我们知识。</p>

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