青蓝工作室——青年教师的培训基地

炳辉小学

2021年11月10日，恰逢上海市松江区第二实验小学青蓝工作室活动日，共计两堂观摩课和评课活动，我们也受邀一同参与。 黄诗颖老师给我们展示了一年级语文课文《秋天》，整堂课气氛活跃，师生配合默契，教师注重班级纪律整顿，在师生的口令对话中，班级纪律始终保持良好，秩序井然，足以看得出来老师们在平时学生学习习惯的培养是下足了功夫的。课堂环节紧密，内容量很大，学法指导到位，可见老师基本功是非常的扎实，待到下课了解，其实是今年九月刚入职的年轻老师。 彭瑞老师在刚上课时便以小组集体评价的方式整顿班级纪律，效果明显。课堂教学过程中态度温和，语言亲切，真像一位大姐姐，颇受孩子们的青睐。 徐宁老师是上海松江区教育局退休教研员，是松江区第二实验小学青蓝工作室聘请的专家。青蓝工作室，是松江区第二实验小学的青年教师的培训基地，工作室采取老带新，每周一次公开课，研讨点评，指导再备课，反复训练，不断提升。研讨点评会上，学校教学副校长黄欣欣老师首先发言，在肯定两位老师的同时，提出了诚恳的建议:一、对于一年级的孩子，要继续坚持高度重视习惯的养成。二、要充分发挥评价的指挥棒作用，不要让评价落空，评价时老师心里要清楚评价的目的以及评价所引领的方向。三、深入研究文本。四、认真研读课标，教学要紧扣课标要求，既不拔高要求，也不降低标准。五、注重教师的示范作用。六、注重语言表达的精炼。 徐宁老师强调:一、小学教育要讲究趣味性，比如“秋”字的教学，可以用一个小故事来教学（稻子熟了，许多害虫也来吃农民伯伯的粮食了，但是咱们的祖先非常智慧，虫有扑火的习惯，所以人们就点上火灭害虫，有“禾”有“火”便是秋）。二、读也要读出韵味，要让孩子们在读中能感受到相应的画面。三、学生是老师的影子，所以老师必须做好示范，你怎么样，你的学生便怎么样。四、多讲正面引领的话，不说负面的话，把不要怎么做改为要怎么做来表达。五、教师的指令一定要清楚，指令下达要保证所有人都清楚，然后教师要确保你的指令得到落实。六、教育要分好主次，该强化的知识一定要留时间强化，不要急着赶。七、照顾到每一个孩子，尤其是学校有困难的孩子，要真正做到“偏爱差生”！