《不输在家庭教育》----敦煌市第五小学一年级(一)班

太阳好冷。

<p class="ql-block">学校:敦煌市第五小学</p><p class="ql-block">班级:一年级《一》班</p><p class="ql-block">编辑:权嘉馨家长</p><p class="ql-block">审核:龚老师</p><p class="ql-block">参与人:第五小组成员</p><p class="ql-block">图片采集:家委会成员</p><p class="ql-block">分享内容:《指导手记》</p> <p class="ql-block">阅读和朗读是完全不同的活动 阅读是通过视觉接收文字 图表和公式等形式的符号 通过大脑进行吸收加工 以理解符号所代表的意思 过程 ,注重的是信息的获取 而朗读是把文字转化为友生 语言的活动注重的是有声语言的表现力 包括语音 语气 语调 节奏等 。</p> <p class="ql-block">孩子的表现经常会达不到父母的预期 这很正常 因为孩子本来就是在学习 在成长 会不断遇到各种各样的困难 。</p> <p class="ql-block">但父母的第一反应并不是孩子是不是遇到了困难 而是把一些不那么让人满意的表现当成原因指责孩子“ 你不专心 你不认真 不努力 不听话 …</p> <p class="ql-block">和孩子统一战线 做孩子的同盟 无论说什么做什么 都要让孩子感受妈妈和自己同一边的 是自己的盟友愿意和自己一起面对困难 克服困难 。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">菜好胃口才好 父母跟孩子说话 要说有用的 不要说有理的 父母可以为孩子操心 但万万不可让操心变成添乱 。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">池塘的水清澈见底 不是因为没有杂质 而是懂得成定 父母能够静下心来找到行之有效的方法才是硬道理 。</p>

孩子

父母

敦煌市

第五

朗读

一年级

困难

操心

符号

小学