<p class="ql-block"> 区域自主游戏，是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。通过老师有目的、有计划地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿在宽松和谐的氛围中，自主地选择活动内容和合作伙伴，主动地进行探索与交往，达到最佳的学习效果，深受幼儿喜爱。游戏是儿童的天性与权利，游戏能满足幼儿的心理需要，让幼儿获得自由和快乐。</p> <p class="ql-block">各班老师集思广益，根据本年龄段的主题教育、教学目标及幼儿情况，有效地利用现有空间合理规划，和幼儿共同创设了“小医院”“幸福餐馆”“小超市”打破班级界限的走廊共享区域。游戏过程为教师和幼儿一起创设贴近宝贝们生活环境的各种情境,让孩子在自由的角色扮演活动中,创造性地表达自我！</p> <p class="ql-block">在区域活动中孩子们需要通过完成绘画、拼图、剪纸等任务得到相应的金币，再根据自己的爱好选择区域进行自由活动[胜利][胜利][胜利]</p> 完成任务 <p class="ql-block">剪纸</p> <p class="ql-block">绘画</p> <p class="ql-block">拼图</p> 兑换金币 开始活动 <p class="ql-block"> 区域活动是幼儿园重要的教育形式之一，它是一种幼儿根据自己的兴趣爱好，自主选择、积极探索，互相交流学习的活动。灵活多样的活动形式，能够满足不同幼儿发展的需要，幼儿在区域活动中，可以有较大范围的选择，选择游戏类型、游戏材料以及游戏玩伴，从而促进幼儿自主性的发展。 </p>