杏坛求索，研学互进——记廉江市第五小学2021年秋季语文科组教研活动

清葑茗悦

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。 　　教研之路，仰之弥高，钻之弥坚。今年是“双减”政策落实的元年，在积极推进学生减负的同时如何让教育教学工作不减质成为一线教师踊跃探索的热点问题。为切实提高教师教学水平，促进教师专业化成长，我校开展了教研常规活动——骨干教师示范课和教学研讨课。语文科组全体教师积极参与本次教研活动，互学互研，在一次次语文大课堂中碰撞出思想的火花。 骨干教师示范课 　　学而无友，则孤陋寡闻。语文教研活动对推动我校语文教育教学改革，提高语文教学质量，促进语文教师专业化发展意义重大。一直以来，我校积极推广“一中心二为主三阶段四步骤”的高效课堂模式，力求课堂教学更具科学性，为充分发挥骨干教师的引领和示范作用，本次教研活动由骨干教师打头阵：二年级潘星如老师执教《田家四季歌》，四年级李柳桦老师执教《精卫填海》，六年级梁上清老师执教《桥》。 　　《田家四季歌》是一首描写田园四季的儿童诗歌，潘老师在执教这节课时抓住了低学段儿童的学习特点，以生动童真的语言，充满趣味的小游戏来提高学生学习兴趣。整节课抓重点，注重培养学生读和说的能力，引导学生在品读中感受农民伯伯的辛苦，教育学生珍惜粮食。课堂上书声琅琅，师生互动频繁，气氛十分活跃。 　　李柳桦老师讲的是部编版四年级上册《精卫填海》第二课时。黎忠华校长认为李老师功力深厚，教法灵活，教态自然，亲和力强。引入很有艺术：激趣引思，激发了学生学习神话故事的兴趣。表扬、激励贯穿始终，小组竞赛激励学习。指导深解，“抽丝剥茧式”教学很成功。 　　梁上清老师讲的是部编版六年级上册《桥》的第二课时，陈亚虾副校长认为从整堂课来看，梁老师创设情境，渲染气氛，用洪水视频引入课文，营造紧张氛围，使学生深入其中，奠定学生学习的情感基调。抓词品句，读中升情。抓住描写，体会形象。老师紧扣这篇小说的写作特点，让学生认真寻找描写主要人物老汉的动作、语言描写，慢慢体会到老汉的勇敢镇定、舍己为人和不徇私情的高大形象。 教师研讨课 　　学无止境，观摩了骨干教师们极具魅力的课堂教学后，我们把目光聚集到同样精彩的语文教学研讨课上，让我们一起看看赵玉华老师、钟雨恩老师、陈小蝶老师、黎月婵老师以及钟琴老师带来了哪些课例。 　　赵玉华老师讲的是部编版六年级上册《夏天里的成长》的第一课时。赵老师备课深入，教学目标明确，思路清晰，紧扣本单元的学习要求。朗读指导到位，使学生的朗读声情并茂。师生互动积极，老师充分调动了学生学习积极性，学生上课思维活跃，回答问题积极主动。 　　钟雨恩老师讲的是部编版三年级上册的《在牛肚子里旅行》。这是一篇有趣的科学童话，将科学知识与童话完美结合。钟老师这节课备课认真，她语气温柔和蔼可亲，教态自然亲切大方。教学重难点突出，尤其是在教学“红头到牛肚子里旅行的原因”这一环节时，她采用熟悉课文内容填空的办法，让学生对课文内容有深刻的理解，达到“在教学中不脱离文本内容”的要求。 　　陈小蝶老师上的是部编版六年级上册《少年闰土》。陈老师的这节课结构完整，思路清晰，重难点突出，闰土的形象从相识到相处到最后离别，层次分明，循序渐进地引导学生去体会闰土的形象。引导得当，循循善诱，梯度式引导，通过看图、朗读等方式让学生们体会雪地捕鸟、看瓜刺猹、潮汛看鱼、海边拾贝这四件趣事，从而感受人物形象。重视朗读训练，更加有利于学生加深对课文感悟，加深情感体会。 　　黎月婵老师上的是部编版一年级上册《秋天》的第二课时。运用多种朗读方式注意学生字音的拼读，及时纠正整体认读音节叶（ye）的拼读。且及时表扬学生，充分调动学生的积极性。《秋天》是一年级首篇学习的课文，让学生观察儿歌与课文的区别，从中引入课文的段落格式（段落前空两格），先观察、再讨论、后回答的方式有利于学生对自然段格式的理解，加深学生记忆。 　　钟琴老师执教的是部编版六年级上册《我的战友邱少云》。科组长陈慧认为整节课教学思路清晰，重难点突出。导入生动自然，引人入境。钟老师通过借助抗美援朝战争相关短视频将学生带入到课文学习氛围内，奠定学习基础。积极落实合作探究的学习模式。通过创设问题情境引导学生以小组讨论的学习模式开展合作学习，学生能够在交流中积极提出自己的见解。注重朗读，读中悟情，让学生深刻感受革命先烈们的无私奉献，不怕牺牲，忠于革命的精神，教育学生不忘先烈，珍惜如今的幸福生活。 评课环节 　　评课不仅可以实现课堂教学的管理功能，而且可以有效地促进教师个体的专业发展。从而带动整个教师队伍的成长，促进课堂教学生命化，使课堂真正的动起来。 总结 　　语文教学就应要“如切如磋，如琢如磨。”成熟而饱满的麦穗才是低下头的，成熟的教师明亮而不刺眼，谦逊而又虚怀若谷。通过这次教研活动，老师们相互学习，相互沟通，极大的提高了教学效率，促进自身成长，为培养祖国花朵提供更多的养分。 撰写/梁上清摄影/冯斯晴、陈亚虾审核：陈慧审定/陈亚虾