<p class="ql-block ql-indent-1"><b>数学源于生活，寓于生活，用于生活。数学实践活动，可以提高学生学习数学的兴趣和主动性，能有效发展学生的思维 ，开展数学生活化实践活动能提高学生提出问题和解决问题的能力。因此，让孩子们和父母一起体验购物，通过对购物情境中的数学信息做合理的解释，学会处理购物中遇到的实际问题，让学生体验数学在生活中的广泛应用，使学生真正体会到数学就在身边，生活需要数学，从而领悟到数学的魅力，体会到数学的价值和意义。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">书中的问题来源于日常生活，都是经常能见到的，只要发挥一点点智慧，就会感到数学的快乐，轻松的走进了数学的领域。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">孩子们不仅在购物中感受快乐增进了对数学的兴趣，还学会了“货比三家”，了解到一些购物小常识，并且体会到了花钱容易父母挣钱不容易。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">生活即教育，社会即课堂，生活是教育的背景，基础和源泉，教育的目的是为了更好生活。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">这次实践活动不仅让孩子们重温了课本上的基本知识，把现实生活中的实际问题转化为数学问题，使学生的实践应用能力得到提高。还可以学到书本上学不到的知识，在实践中使知识得到升华。孩子们深刻体会到了数学与生活的密切联系，并感受到将所学知识灵活应用到实践中的快乐！</b></p><p class="ql-block"><br></p>