<p class="ql-block"> 为发挥课程游戏化区域联动共建效应，促进共同体A组幼儿园课程游戏化建设，提升园长教师的课程建构和实施能力，2021年11月10日“审议共同体园本课程方案教研活动”在崇明幼儿园举行。省学前教育专家虞永平、孔起英教授及贡青处长应邀对我市区域推进课程游戏化项目建设进行调研。市教育局高宏斌局长、孔庆俊副局长、孙建霞科长、孔慧科长、吴玉娥科长参加活动。</p> <p class="ql-block"> </p> 观摩室内外环境及游戏活动 <p class="ql-block"> 在崇明幼儿园周海莲园长的带领下，专家和领导们首先观摩了幼儿园室内外环境及游戏活动。虞永平教授、孔起英教授、贡青处长、高宏斌局长分别从幼儿园的环境、幼儿游戏情况、幼儿游戏水平等方面作出相应的点评，并从儿童游戏的角度现场提出了整改方向。</p> <p class="ql-block"> 在观摩的过程中，老师们抓住机会，不忘请教专家，在户外游戏现场进行提问并互动，教授们耐心地倾听老师的疑问并给出指导意见。</p> 互动式教研 <p class="ql-block"> 看完幼儿园室内外环境和幼儿游戏之后，专家落座，汇报活动开始。</p><p class="ql-block"> 首先，崇明幼儿园周海莲园长进行了《阳光正好，未来可期》的园本课程建设方案汇报。汇报从以下五大方面展开：</p><p class="ql-block"> 一、剖析园情背景，明晰阳光课程方向。</p><p class="ql-block"> 二、根植阳光课程理念，深化内涵建设。</p><p class="ql-block"> 三、扎实课程管理，不断完善阳光课程建设。</p><p class="ql-block"> 四、初建评价机制，反思阳光课程发展。</p><p class="ql-block"> 五、理清困惑与不足，展望阳光课程未来。</p> <p class="ql-block"> 接下来，华阳街道中心幼儿园业务园长汤蓉从课程背景、课程理念与内涵、课程框架与目标、课程内容与实施、课程管理与评价、努力与发展六大方面展开《“蓝天下课程”的架构与实施》的课程方案讲述。</p> <p class="ql-block"> 两位园长汇报完毕，专家们首先肯定了句容在课程游戏化方面有了很大的进展。同时，虞永平教授指出：1.幼儿园在园本课程的建设上内容要更丰富，要扩展空间，真正做到把游戏还给孩子。2.不需要在幼儿园课程名称上花费太多心思，在表达上要凸显专业，理论基础要继续加强。3.要关注理论基础，聚焦“以儿童为中心，以自然为依托”的幼儿园生态课程。</p><p class="ql-block"> 随后，孔起英教授分别从文本结构、课程理念、课程适宜性、课程的表述和撰写等方面给两园提出了建议。</p> <p class="ql-block"> 天王中心幼儿园园长李家莲汇报了题为《放眼田野的“生态式课程”》的园本课程方案。她从课程方案、生态式课程的理念与内涵、课程目标、生态式课程的基本架构、落实生态式课程的实施策略、探寻生态式课程的课程评价、目前课程进展、问题与困惑等方面进行了园本课程方案的讲述。</p> <p class="ql-block"> 接下来，下蜀镇中心幼儿园业务园长凌云霞做了《自然生活课程实施方案》的汇报。分别从建构背景、指导思想、课程理念、整体结构四大方面展开，生动诠释了幼儿园的自然生活课程。</p> <p class="ql-block"> 两园汇报完毕，孔起英教授与贡青处长分别从文本的处理、课程的评价与实施等方面给出指导意见，并指出评价内容要学会从文本层面向实践层面转变。两位专家还用生动的例子向在座的园长和骨干教师们进行剖析，引导和帮助老师们如何进行有效评价。</p> <p class="ql-block"> 会议的最后，共同体A组组长李家莲园长做最后的总结：今天四个课程方案的汇报，专家帮助我们分别从理清思路、分析问题、查找问题、调整方案等方面答疑解惑。为A组的老师指点迷津，也让其他在座的幼教同仁们明确了未来需要努力的方向和道路。</p> <p class="ql-block"> “只要方向对了，就不怕遥远！”前路漫漫，相信在专家的引领和幼教同仁的共同努力下，课程建设之花一定会在句容幼儿教育的大舞台上摇曳盛放！</p>