革故携鼎新同步减负与提质并行 ----昭仁街道初级中学“双减”背景下的课堂教学改革纪实

墨韵芳菲

“双减”政策立足于促进人的全面发展，强调教育回归公益性本质。扎实落实“双减”政策，事关国家和民族未来，事关教育高质量发展。昭仁街道初级中学坚持把落实“双减”政策作为重要的民生工程，以学生发展为本，深化课堂教学改革，强化作业管理，尝试多元化评价方式，确保“双减”政策落地落实。 殚精竭虑谋实招 　　昭仁街道初级中学党支部书记、校长赵俊辉带领学校班子扎实学习、深入调研，探索出了《昭仁街道初级中学“双减”背景下的“一二三四五六”工作模式》。 昭仁街道初级中学党支部书记校长赵俊辉同志解读昭仁中学“一二三四五六”工作模式 　　“一二三四五六”学校工作模式以减负提质增效为根本目的。 “一”指一个目标，即将校内减负提质作为“双减”落地落实的治本之策,充分发挥学校教育主阵地作用，实现让每个孩子健康阳光成长的目标。 “二”指坚持“减负”和“提质”两个并重，抓课业减负，抓课堂提质，两手抓，两手都要硬。 “三”指强化三个提高。一是提高作业管理水平。双线统筹，严控作业数量；优化设计，提高作业质量。二是提高课堂教学效率。引导教师突破学科思维，改变传统教学模式，实现课堂物态形式和课堂教学形态的变革。三是提高课后服务质量，在方式上做到自愿加引导，在内容上做到丰富多彩，在形式上做到灵活多样切实增强课后服务的吸引力和有效性。 “四”指做到四个严格：即一是严格执行均衡编班的法律规定，不设重点班，均衡配置师资。二是严格执行教学计划，不随意增减课时、改变难度、调整进度。三是严格执行作业管理规定，严禁给家长布置或变相布置作业，不得要求学生自批自改作业。四是严格执行考试管理规定，不违规组织考试。 “五”指围绕“五育”并举，突出德育实效，提升智育水平，强化体育锻炼，增强美育熏陶，加强劳动教育，构建全面育人体系,促进学生全面发展。 “六”指落实六项工作。一是规范办学，严格执行标准作息时间，严格执行国家课程方案，完成课程计划，开齐开足课程。二是提高教学质量，加强“六学”课堂教学模式研究，加大课改力度，确保减负提质增效。三是规范作业管理，落实“两机制一公示”要求。四是做好课后服务，促进课后服务与“三个课堂”深度融合。五是规范考试管理，严格控制考试次数，提高命题质量。六是严格教辅资料管理，坚持“五限”原则，切实减轻学生课业负担和家庭经济负担。 群策群力务实干 　副校长王鹏同志解读“六学”课堂教学模式 　　“六学”课堂教学模式即“情景导学、自主先学、合作助学、应用促学、多元评学、实践延学”的教学模式。“六学”课堂教学模式是以减负提质增效为目标导向，以落实学生主体地位为前提，以提高课堂教学质量为目的，以“以学定教、学以致用、当堂落实、能力提升”为特色的教学模式。 　　为探索完善“六学”课堂教学模式，学校召集名师骨干教师进行研讨论证，大家畅所欲言，群策群力，出谋划策，使“六学”课堂教学模式更适合校情、教情和学情，确保“六学”课堂教学模式推广后达到减负提质增效的目的。 名师论“双减”一： 陕西省教学能手陈亚娟老师： “双减”政策的出台实施，如同掀起了一场新的教育革命。它在给学生“松绑”，给家长“减负”的同时也给一线教师的常规工作提出了更高更新的要求。教师的着眼点和教学重点必须从以往只做好课本知识的传授，更多地转移到对人的培育上来。我的教学设计着眼于学生的年龄特点和心理规律，以“巩固基础，强化记忆；延伸课堂，培养兴趣；培养能力，发展思维”为目的，让课堂教学形式更加多样化。名师论“双减”二： 陕西省教学能手常娟娟老师： “六学”课堂教学模式中的“情景导学”就像是在师生之间架起一座沟通的桥梁，它可以提高课堂教学的效率，使教师教的轻松，学生学的愉快。“自主先学”注重培养学生自主学习的习惯，同时也提升了学生的理解能力和提取重要信息的能力。“合作助学”发挥了教师导学作用，落实了学生通过探讨、合作、交流、质疑主动的探究学习的主体地位。“应用促学”是对知识的理解和应用过程，重视知识与能力的转化，让学生在应用中体验获得的幸福。“多元评学”意在采用多种评价方式，调动学生学习积极性。“实践延学”是课堂学习的重要组成部分，是对知识的延伸和拓展过程，也是学生对新知理解运用能力的升华过程。 名师引领求实效 　　实践出真知，实践见实效。在“六学”课堂教学模式落地开花过程中，名师骨干充分发挥了她们的示范引领作用。 　　咸阳市教学能手、长武县优秀教师张丽英老师执教《直线、射线、线段》，标准的“六学”模式，扎实的自主先学，恰当适时的点拨，合作互助的研讨，精当中肯的评价，层次丰富的课堂生成，无不体现课堂的实效高效。 　　陕西省教学能手、县级优秀教师陈亚娟老师执教的《Lesson25:Jenny's Family》，师生同唱激趣导入，媒体展示情景交融，小组合作同研互评，成果展示体验成功。一节课亮点多多、精彩纷呈，真正发挥了示范引领作用。 　　惟改革者进，惟创新者强。“双减”政策的实施，意味着教育将面临一场大的革新，这也为教育高质量发展带来新的机遇，只有敢于抢抓机遇革故鼎新者，才能在这场教育革新中胜出，昭仁街道初级中学将抢抓机遇，锐意改革，继续在探索中求创新，在创新中谋发展，在发展中创辉煌。