<p class="ql-block"> “一声梧叶一声秋”。伴随着秋意渐浓，为落实“双减”政策，加强课堂教学的有效性，切实提高课堂教学质量。本周，昭阳小学第七期语文教研活动于11月10日上午开展。</p> <p class="ql-block"> 我校蒋欣言老师执教了三年级习作《这儿真美》一课。教研组全体老师积极参与，并在课后对本节课进行认真研讨。</p> <p class="ql-block"> 写作是语文教学的重要组成部分，三年级上册习作六《这儿真美》是小学阶段写景习作首篇，开启写景习作训练之门。三年级的孩子处于习作起步阶段，对习作存在着一定的畏惧心理。为了攻克写作这个难关，欣言老师多次试课磨课，教研组的老师们也为这堂课积极献计献策，师傅李玉凤老师更是温暖陪伴，给予指导。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 欣言老师用自己的画作来导入，激发了学生的的写作兴趣。她让同学们先对景物进行观察，在课堂上也注重有意识地关注引导学生按一定的顺序来进行观察。课中，孩子们通过连一连的方式来积累一些词汇，这样有助于后面的描写，再让他们通过小组合作的方式来进行观察探讨和描写，并进行汇报，有效提升他们的口头表达能力。</p> <p class="ql-block"> “孩子对待写作学习，不应是被动地学，应该让孩子感到写作的过程就是生活的过程，生命成长的过程，一次情感经历的过程。”注重以生为本，才能构建精彩的语文课堂，提高教学效果。</p> <p class="ql-block"> 课后，老师们集中研讨，对蒋老师带来的课例进行点评，共同探讨习作教学中存在的一些困惑，老师们积极参与，畅所欲言。</p> <p class="ql-block"> 我们收获的不仅仅是一节精彩纷呈的课例，更是让所有听评课的老师们从中吸取了优秀的教育教学方法与策略，提升专业素养。</p><p class="ql-block"> 教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨、分享。相信昭阳小学的语文课堂将因教研之花的绽放而更加高效，更加精彩！</p> <p class="ql-block">顾问：李向阳</p><p class="ql-block">审核：周秘、曾健萍、周云</p><p class="ql-block">文字编辑：刘婷</p><p class="ql-block">图片提供：中年级语文教师</p>