<p class="ql-block">《幼儿园教育指导纲要》中指出：环境是重要的教育资源，通过环境创设和利用，有效地促进幼儿的发展。“提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”</p> 大十一班 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 大十一班何老师介绍了大十一班的主题墙《丰收的季节》，共有三个板块，分别是:①“海工商十周年庆”，②“树叶展览馆”，③“大丰收”。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “海洋美术馆”材料的投放分四类，分别是成品材料，工具类材料，低结构材料和半成品材料。</p><p class="ql-block"> 何老师正在介绍本班幼儿利用各种废旧材料变废为宝的手工作品。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 结合园庆，孩子们进行制作送给幼儿园10周年的生日礼物。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “建构区”材料投放多种多样，提供孩子自由的选择。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “海洋书屋”——良好的阅读环境能激发幼儿阅读的兴趣，并养成良好的阅读习惯。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">趣味投影，激发孩子的兴趣更能从中让孩子爱上阅读～</p> 大十班 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 大十班任老师介绍了大十班的主题墙《丰收的季节》，共有三个板块，分别是:①“我准备的礼物”，②“我想对你说……”，③“我设计的球衣”。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 建构区的材料投放。根据材料的材质、大小、颜色、功能进行分类，以便幼儿取放收纳。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 结合主题和园庆，进行制作秋天的景色和送给幼儿园10周年的生日礼物。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 《阅读阅好》布置在光线充足的地方，以温馨舒适为主。绘本故事书、辅助工具、自制书满足幼儿需求，地毯和桌椅可让幼儿找到舒适的看书姿势。辅助工具可让幼儿续编故事或表演故事。</p> 大九班 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 大九班何老师介绍了大九班的主题墙《丰收的季节》，共有三个板块，分别是:①“粮食大丰收”，②“我爱我的幼儿园”，③“我喜欢的食物”。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 结合主题和园庆，老师们投放了关于秋天景色的材料！进行制作秋天的景色和送给幼儿园10周年的生日礼物。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 阅读区布置在光线充足的地方，以秋天暖色调为主。自制绘本故事书、辅助工具、满足幼儿需求，地毯和桌椅可让幼儿找到舒适的看书姿势。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 建构区的材料投放。根据材料的材质、大小、颜色、功能进行分类，以便幼儿取放收纳。</p> 大八班 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 大八班杨老师介绍了大八班的主题墙《丰收的季节》，共有四个板块，分别是:1、“我为幼儿园设计的徽章”，2、“我想对幼儿园说的话”，3、“秋天的足迹”，4、“秋游”。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩子通过利用树叶、麦穗等自然物进行绘画、装饰挂画。利用收集来瓶子，让孩子们把眼中的秋天给描绘记录下来。除了创作与主题相关的作品，也结合了园庆，给幼儿园制作生日蛋糕。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 建构区的材料投放。根据材料的材质、大小、颜色、功能进行分类，以便幼儿取放收纳。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 阅读区布置在光线充足的地方，以温馨舒适为主。绘本故事书、辅助工具、自制书满足幼儿需求。</p> 大七班 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 大七班吴老师介绍了大七班的主题墙《冬天在哪里》，共有三个板块，分别是:①“给幼儿园的祝福”，②“我和我的幼儿园”，③“海南工商职业学院附属幼儿园”。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 建构区的材料投放。根据材料的材质、大小、颜色、功能进行分类，以便幼儿取放收纳。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 结合园庆，孩子们进行制作给幼儿园10周年的生日礼物。</p> 大六班 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 大六班吴老师介绍了大六班的主题墙《丰收的季节》，共有三个板块，分别是:①“我眼中的秋天”，②“秋天的落叶”，③“寻找秋天”。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 结合园庆，孩子通过利用各种自然物以绘画、剪贴等方式，把自己眼里秋天的景色装饰，并给幼儿园送上生日祝福。</p> 大四班 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 大四班陈老师介绍了大四班的主题墙《中国娃娃来运动》，共有三个板块，分别是:①“我爱运动”，②“运动会邀请函”，③“我设计的奖品”。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 建构区的材料投放。根据材料的材质、大小、颜色、功能进行分类，以便幼儿取放收纳。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 大三班 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 大三班柯老师介绍了大三班的主题墙《相亲相爱一家人》，共有三个板块，分别是:①“我爱幼儿园”，②“海南工商职业学院附属幼儿园”，③“小兔子分萝卜”。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 建构区的材料投放。根据材料的材质、大小、颜色、功能进行分类，以便幼儿取放收纳。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 结合园庆，孩子们进行制作送给幼儿园10周年的生日礼物。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 大五班 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大五班林老师介绍了大五班的主题墙《中国娃娃来运动》，共有三个板块，分别是:①“我是中国娃”，②“关于运动的话题”，③“我设计的运动服饰”。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 建构区的材料投放。根据材料的材质、大小、颜色、功能进行分类，以便幼儿取放收纳。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 结合主题和园庆，孩子们进行制作送给幼儿园10周年的生日礼物。</p> 大二班 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 大二班宋老师介绍了大二班的主题墙《相亲相爱一家人》，共有三个板块，分别是:①“十周年的纪念章”，②“幼儿园的礼物”，③“未来的幼儿园”。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 美工超市，墙面有颜色密码和描线基本技法让孩子感知颜色和线条的变化，并在操作中学习和应用。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 建构材料提供了高结构（积木、乐高、拼搭）和低结构材料（易拉罐、奶瓶罐、矿泉水瓶、纸皮、纸箱）等玩具，进一步激发幼儿的想象力，使幼儿成为优秀建构师小建构师。</p> 大一班 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 大一班符老师介绍了大一班的主题墙《我爱我的幼儿园》，共有三个板块，分别是:①“什么是生日会？”，②“幼儿园十周年庆计划”，③“幼儿园我想对您说……”。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 结合园庆，孩子们进行制作送给幼儿园10周年的生日礼物。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 建构区的材料投放。根据材料的材质、大小、颜色、功能进行分类，以便幼儿取放收纳。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 良好的环境教育是幼儿成长的关键，它对幼儿身心健康发展具有良好的推动作用。通过环境创设有助于提高幼儿审美能力，开发幼儿智力，培养幼儿善于思考的习惯。</p><p class="ql-block"> 环境的美化，可以培养幼儿感受美、欣赏美、表现美的情趣和能力。我们力求从尊重幼儿的审美兴趣，满足他们的审美需要出发进行环境的创设。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 编辑：吴廷磊</p>