课后服务点亮未来——驻马店市泌阳县思源实验学校课后服务工作纪实

泌阳县思源实验学校（小学部）

落实“双减” 润泽童心 课后服务点亮未来 泌阳县思源实验学校 全面推行“5+2”课后延时服务 不止做好放学后“托管” 更让思源学生素养提升 为深入贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》等文件精神，办人民满意的教育，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好课后服务作为一项重要民生工程来抓，有效整合学校、家庭、社会等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前城区小学生监护的社会性难题，真正实现体民情，解民忧，稳步有序开展惠民实事工作，切实增强教育服务能力，提升人民群众获得感和幸福感。 驻马店市泌阳县思源实验学校课后服务工作如火如荼地开展着…… 时段一：作业辅导 培优补差，个别指导 因材施教，适性成长 时段二：小学部社团活动 “叮铃铃……”校园沸腾起来啦，孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容，载着欢歌与笑语、载着理想与希望，奔向属于自己的欢乐殿堂。 　　look😊，书香文学社的小书虫们正在津津有味地看着自己喜欢的书呢！静心看书，阅读分享，交流汇报……孩子们在书海中尽情地遨游着。 一撇、一捺、一点……这是翰墨书法社团的孩子们每节课都要写的笔画，相信他们在老师和文房四宝的助力下，定会收获满满。 “出东门，过大桥……” 声之韵朗诵社团正在练习朗诵呢！诵读国学经典，传承传统文化。听，诵读的快乐弥漫在整个校园。 　　每个孩子的童年都应该是丰富多彩的，让我们一起走进七色花创意美术社团和七彩童年美术社团，畅游在想象的世界里：用画笔勾勒，用色彩渲染着快乐的童年！ 　　小小演说家社团重在培养学生的语言表达能力。讲述红色故事，传承红色精神，小演说家们勇担使命！👌👌 　　金色童年啦啦操社团的社员们正在积极的排练呢，啦啦操是一项普及性极强的健身运动，我们快来看看同学们的表现吧！ 伴随着时而紧促，时而舒缓的乐曲声，孩子们随之起舞……来一起看看未来星舞蹈社团的小舞蹈家们的舞姿吧！ 　　Sunday English Club是一个深受学生们喜爱的英语社团。同学们可以在这里体验英语的快乐，激发学习英语的兴趣！ 快看，一群脸上洋溢着灿烂笑容的“小天使”们正坐在“小天使”舞蹈社团里面等着大家呢！ 小小手工坊社团的这一群小手工家们正在做手工呢，他们的动手能力真强，一会儿功夫朵朵菊花香满园😊😊 　　星之舞社团为体现学生特长技能技巧的纵向发展和成熟水平提供了平台。希望这一群社员们可以伴随着跳动的旋律，舞出快乐，舞出风采。 鼠标点击文字，科技创造未来。一起来看看e时代社团的社员们都学习了什么吧！ 　　计算机编程社团成立目的是想让有电脑兴趣爱好的小编成员们拥有一个交流和学习的平台，既满足好奇心，又丰富想象力！ 　　咦！这群祖国的花朵正在干什么？原来是他们在花儿朵朵手指操社团学习手指操呢！学习手指操可以消除疲劳、减轻精神负担，还能够协调左右手、高效率的活动手指呢！ 噢～！这紧张的气氛是棋手们正在和自己的对手对弈呢😊😊他们手中的黑白子和象棋都是武器，希望他们能在棋缘社团中找到乐趣！ 　　听，他们唱得多么动听，犹如百灵鸟一般。这是小精灵合唱团的一群小精灵们正在唱歌呢！ 铁道旁赤脚追晚霞，玻璃珠铁盒英雄卡，玩皮筋迷藏石桥下……童年游戏社不止有游戏哦，还有劳动环节，一起看看同学们游戏和劳动的身影吧！ 　　向上啦啦操社团的社员们，他们正在操场上学习呢！夕阳西下，看着活力四射的他们，真的是一幅很美的风景画！ 听闻簌簌作响的绳子声，手中的跳绳上下翻滚，孩子们随之跳跃……这是花样跳绳社团生活的精彩瞬间。 　　在全民健身、运动强国的今天，排球运动无疑是一项有利于锻炼学生身体素质，加强团队协作能力的一项体育运动。一起来看看风华少年排球社的社员们的风采吧！ 田径之家的田径选手们正在准备比赛，一起为他们呐喊，助威，加油！ 　　快乐足球队的球员们都抱着球朝着大家笑呢！说不定将来的他们会成为足球运动员哦，希望他们继续加油，创造属于自己的未来！ 拍球，运球，投篮，每一个动作社员们都学的如此认真。看来，他们在烽火篮球社团找到了自己的快乐。瞧，这一群小伙子们，满屏都是力量与激情的韵味！ 初中部社团活动 　　为进一步丰富学生的校园文化生活，提高学生的综合素质，促使学生的特长得以发挥，个性得以强化。本学期，泌阳县思源实验学校立足实际，开展了丰富多彩的社团活动，为校园文化注入了新的活力。我们充分挖掘各种资源，组建了足球、篮球、乒乓球、毽球、排球、田径、合唱、舞蹈、鼓乐、书法、电声乐队、啦啦操、健美操、花样跳绳、手工、美术、生物、朗诵、阅读、中国鼓等社团，努力为孩子们搭建了一个个生动活泼、丰富多彩的课后服务成长舞台，让孩子们在校园里快乐追梦，幸福成长! 　电声乐队 　我们秉承琴韵亦教亦演、学以致用的理念，通过乐队的实践活动让同学们锻炼合作意识，通过舞台表演建立起自信心与成就感。释放青春自我表达的声音出口；背起吉他励志散播正能量；放下所有的束搏弹奏最真诚的旋律。 　　合唱社团秉持“学演结合、人文培育”的办团宗旨，对标专业合唱团的系统化培训，提升团员演唱水平、树立审美情趣，旨在打造一个展现青春活力的高规格、高水准的中学合唱团。 鼓乐社团 鼓乐队是礼仪教育的重要形式和基础建设的重要内容。它不仅能推进组织的基础建设，而且可以提高学生礼仪活动的整体水平，它将成为我校学生开展活动实施德育、美育的有效载体。 　　舞蹈社团本着推动校园文化发展,丰富校园学生文艺舞台及学生课余生活的宗旨,让同学们能够通过舞蹈社团的活动升华对艺术的理解及领悟能力，并借助舞蹈的桥梁大胆自信的表演自我、展示自我。 　　美术社团的老师依据课程标准，为同学们开设了素描、剪纸、水粉、丙烯画、油画棒、国画等等美术课程。老师们采取逐层深入、启发式等多种教学方法和手段，提高学生发现美、鉴赏美和创造美的能力。 　　啦啦操社团以“和谐、热情、求实、拓新”为理念，积极引导、服务各项活动，组织丰富多彩的社团活动，满足学生的精神文化需求，服务校园文明建设。  　　健美操社团的宗旨是立足于学校的特色，为爱好健身操的同学提供一个学习和展示自我的平台。社团活动中同学们相互学习，相互帮助，培养了良好的团队精神。 　　花样跳绳社团的宗旨是活跃和丰富校园文化，加强与外界交流，推动本校跳绳运动的发展，成为我校体育运动的特色。我们希望通过花样跳绳这项运动，提高学生的身体素质，丰富我校同学们的体育生活。我们在跳绳中融入了更多的表演动作，向大家展现了跳绳的另一种方式，让快乐与健康同行。 　　篮球社团创立的目的就是为学校输送和培养更多优秀的篮球运动员，激发全校同学对篮球的兴趣，增强体质提高学校的篮球竞技水平，帮助同学们更好地参与到这项运动中。篮球社团充分带动了学校篮球爱好者对于篮球运动的热情，增强了同学们的团队意识和集体凝聚力。 　　绿茵场上，足球社团的同学们正在积极训练，他们精神饱满，活力四射。足球社团以增强学生体质，培养学生团结协作的体育精神为宗旨。通过开展校园足球活动，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的身体素质。 　　排球社团的孩子们在这里不仅能学到排球的基本技能，还培养出了顽强、果敢的意志品质和团结合作的团队精神。 　　田径社团秉承“推广田径运动,弘扬体育精神,提高学生体质,丰富学生生活"的宗旨,根据中学生身心特点,通过各种活动形式,培养学生对田径运动的兴趣和爱好,激发学生参加田径运动的热情。提高学生田径运动能力，提高身体健康水平。 　　乒乓球课程，不仅能让学生提高身体的灵活性和视力，而且在老师的趣味教学中学生也能感受到国球的无限魅力。 　　毽球社团活动的开展，给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中增强了体质，提高了团结协作的意识。小毽球，大世界，期待同学们精彩的表现！ 　　老师们精心设计阅读提纲，教给学生阅读方法;注重平时的积累和运用;增加阅读的趣味性，激发学生学习语文的积极性，让阅读成为学生的一种习惯。 雅言传承文明，经典浸润人生；诵读彰显魅力，积累陶冶性情。朗诵社团旨在通过诵读潜移默化影响学生，培养学生的品读鉴赏能力和表达表演能力，培养学生开朗豁达的性情、自信自强的人格。 　　书法社团结合全国书法获奖作品介绍，将历代经典字帖进行展示，让学生懂得什么样的作品是通过哪些字帖临摹创作出来的，引导学生学会选择适合自己的书法学习方向，准确的选择字帖。再根据字帖字体特点进行相应的笔法、字法、章法进行系统训练，从而为每一位学生开辟一条适合自己量身定做的书法学习路径。 　　生物社团的系列活动不仅使同学们的生物学习意识进一步的增强，也为不同的学生创设了更多的展示自我的平台，使大家的潜力得到充分的挖掘，素养得到更好的提升。在社团里，大家就像朋友一样，互帮互助，相互学习，共同进步。在每一次活动中，同学们收获知识和快乐，融入自然，感悟生命，成就感十足。 　　中国鼓社团旨在勉励师生激情饱满，鼓足干劲，一往直前。让中国鼓走进学生心灵，弘扬传统文化；让中国鼓激发创造火花，培育创新思维；让中国鼓激发梦想，绽放精彩个性；让中国鼓丰富生活，焕发激情；让中国鼓提升品位，营造雅韵校园；让中国鼓擂出学校特色，形成特色学校。 努力从今天开始 奔跑从这里出发 在课后服务工作中，泌阳县思源实验学校提高站位，主动谋划，深入挖掘课后服务独特的育人功能和价值，增强课后服务吸引力，让课后服务成为学生激发潜能、个性成长的舞台。学校实施“两段式”时间安排、“1+X”课程设置，开设了丰富的科技艺术类课程、体育活动类课程、劳动教育类课程、红色教育类课程、项目学习类课程等。同时，学校积极创新工作思路，改善学校教育资源的有效供给，保障课后服务水平，满足学生多样化学习需求。 　　 百花齐放展风采，硕果盈枝溢满园 校园处处绽放着美丽的笑脸 感恩有你，感恩所有 泌阳县思源实验学校 将持续丰富课后服务内涵 做实“课后育人”好文章 担当“育人主阵地”使命职责 优化服务不止步， 美好教育仍继续！