文昌市会文中心小学关于落实“双减”政策、加强 “六项管理” 致家长的一封信

燕归来

各位家长朋友： 你们好！ 为全面落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的“双减”政策（减轻义务教育阶段学生作业负担、减轻校外培训负担）和教育部有关中小学生“五项管理”(作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理)和考试管理工作的要求，全面提高育人质量，全力保障孩子们的健康成长。我校积极响应，特以《致家长的一封信》的形式，恳请您认真阅读，与学校密切配合，让我们家校共育，守护孩子的健康成长！ “双减”政策 　　为落实好“双减”工作，切实减轻孩子过重的学业负担，学校向家长朋友们提出以下建议： 1.迎合政策，形成共识。家长要积极响应决策部署，努力形成减负共识，要遵循教育规律，着眼于培养孩子全面发展、终身发展的综合素质，培养孩子健全的人格和乐观向上的进取精神，尊重孩子的个性差异，关注孩子的健康成长。 2.家长要尊重孩子的成长规律，要切实减轻孩子校外培训负担，把更多的时间还给孩子，劳逸结合促进孩子全面发展。要主动拒绝校外培训机构收费的违规行为，要选择“证照齐全”的培训机构。国家法定节假日、休息日及寒暑假不要报名学科类培训课程。参加线下培训结束时间不晚于20:30，参加线上培训结束时间不晚于21:00。 3.从今年秋季学期开始，我校每周一至周五5天都开展课后服务，课后服务结束时间与本地正常下班时间基本进行了衔接，于17：45开始错峰放学。学校充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学生进行作业答疑辅导，对学习有困难的学生帮扶。同时根据学校办学特色和学生特点，组织学生参加有意义的社团活动，发展学生兴趣与爱好，增强学生体魄。家长要配合学校做好学生的安全教育和放学后接送工作，遇特殊情况不能参加当天课后服务的，需要提前向班主任请假。 4.减轻学生过重课业负担，并不意味着要减掉所有的课业内容，更不意味着要降低对学生的要求。对于孩子来说，在校的学习和活动是最重要的。作为家长，要加强家校沟通，引导孩子充分利用在校学习时间，进行高效学习，提高校内学习质量。同时，低年级的家长不要对“没有家庭书面作业”产生焦虑，要了解学校作业管理的举措：一是严控书面作业总量，小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级每天书面作业完成时间不超过60分钟。周末、寒暑假、法定节假日，控制书面作业时间总量。二是创新作业类型方式，提高作业设计质量，健全作业管理机制，不给家长布置作业。三是教师充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力。让小学生在校内基本完成书面作业，减轻学生作业负担，实现减负增效。 六项管理作业管理 　　1.严控书面作业总量。小学1-2年级不布置书面家庭作业，小学3-6年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，科学合理布置作业。作业难度水平不得超过课标要求，教师不得布置重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业或要求家长批改作业。 2.家长要跟学校密切配合，创造良好的家庭学习氛围，培养孩子按时做作业的习惯，督促孩子自主完成作业，不抄袭、不敷衍，不利用网络手段下载作业答案。家校合力，提高学生完成作业的效率和质量。 睡眠管理 　　1.保证充足睡眠。小学生每天睡眠时间应达到10小时。小学上午上课时间一般不早于8:20，中学一般不早于8:00。家长要重视孩子的睡眠健康，培养孩子良好的睡前习惯，让孩子有一个良好健康的睡眠环境。 2.家长要引导孩子制定科学合理的作息时间表，在保证学生睡眠时间要求前提下，结合学生个体睡眠状况、午休时间等实际，合理确定学生晚上就寝时间，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。建议小学生就寝时间一般不晚于21:20，个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝，确保学生充足睡眠。 3.校外培训机构线下培训结束时间不得晚于20：30，线上培训结束时间不晚于21:00，不得以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡等任何形式布置作业。 手机管理 　　1.原则上学生不得将个人手机、平板电脑等电子产品带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意，书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。 2.加强监管与引导。家长要引导学生健康使用电子产品，对孩子使用手机情况承担起监督的职责。家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理问题上，应以教育引导为主，“疏堵”结合。多与孩子陪伴，要积极培养孩子其他健康的兴趣爱好，防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为，坚决避免发生极端事件。 3.培养课外兴趣。家长可以注重培养学生的课外特长，如球类运动、乐器、书法等；节假日可以让孩子锻炼身体或参加公益活动。通过丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。 4.成为孩子的榜样。家长是孩子的第一任老师，也是最重要的老师。家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。引导学生文明上网、绿色上网，及时发现、制止和矫正孩子沉迷网络游戏和不当行为。 读物管理 　　1.引导孩子养成每天阅读的习惯，多带孩子去书店、图书馆走走，为孩子选择适合阅读的书籍。鼓励孩子认真阅读、积极参加学校举行的各项读书活动，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。 2.家长要关注孩子的读物是否适合孩子身心健康发展，对于不适当的书籍，家长要及时引导禁止阅读。 体质管理 　　培养学生科学良好的运动习惯，是孩子成长中必不可少的一项重要活动。学校严格按照国家规定的体育与健康课程刚性要求和《海南省义务教育课程设置表（2017年修订）》开齐开足体育课，确保一至六年级每周4课时，着力保障学生每天校内1小时体育活动时间。全面落实大课间体育活动制度，每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每天下午一次眼保健操，每节课间安排学生走出教室适量活动和放松。 1.家长要认识加强孩子体质健康的重要性，引导孩子加强身体锻炼，养成每天锻炼身体的习惯，培养良好的兴趣爱好，劳逸结合，增强体质。 2.叮嘱孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，又要量力而行，加强自身安全保护。如孩子确因身体原因，不能参加体育运动，家长要及时告知学校和教师，以免影响孩子的身体健康。 考试管理 　　学校认真贯彻落实《义务教育质量评价指南》精神，大幅压减考试次数：小学一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试。学校和班级不得组织周考、月考、单元考试等其他各类考试，也不得以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。学校会统筹处理好考试、作业、日常评价、质量监测等方面的关系，注重学生的综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的综合评价。学校期末考试实行等级评价，一般分5个等级，关注过程性和终结性评价相结合，发挥评价的导向和激励功能。 　　各位家长，培育孩子健康快乐的成长是我们共同的目标，也是我们不懈的追求。为了孩子的身心健康，全面发展，茁壮成长，让我们携起手来，切实履行好对孩子的教育和监督责任，促进学生德智体美劳全面发展。 文昌市会文中心小学2021年11月10日