政策学习 <p class="ql-block"> 自上级部门下发“双减”及五项管理相关政策后，我校在领悟文件精神后积极落实并及时总结反馈。11月8日，我校再次召开全体教师会，针对“双减”与“五项管理”相关政策进行进一步的学习与研讨交流。</p> <p class="ql-block"> 会上，马校长带领广大教职工重温了“双减”以及“五项管理”的相关规定，并再次强调了“双减”政策及“五项管理”制度的重要性，要求全体教职工进一步落实。</p> <p class="ql-block"> 会后，在教导处安排下，各班开展关于“双减”政策和“五项管理”的班会。在班会上，班主任进一步给孩子们讲解“双减”到底减了什么，“五项管理”有哪些含义。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 班会过后，各班主任再次在家长群中，转发与“双减”政策和“五项管理”相关的政策文件，对于家长不理解的地方，给家长一一解答。</p> <p class="ql-block"> 随后，又以教研组为单位开展了以“双减”和“五项管理”为主题的学习交流活动。并再次学习了完善后的《屯升中心小学综合素质评价实施方案》。通过学习，老师们更新了对学生的评价观念，也通过全新的评价方式帮助学生认识自我、建立自信、激励和发展学生潜能、促进学生的全面发展，为学生的终身学习和发展打下坚实的基础。</p> 活动开展 <p class="ql-block"> 陈校长对课后延时服务中的社团活动给予了高度赞扬，认为各位老师各尽其守、各司其职。希望老师们“再接再厉，在学生心中播下美好的种子。”</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 笛声悠悠，引来白鸽共舞。</p> <p class="ql-block"> 她们舒展灵活的动作，舞出了活力，更舞出了时代的风采，成为校园内一道靓丽的风景。</p> <p class="ql-block"> 谁说厮杀必须要刀光剑影、茹毛饮血。看我在方寸棋盘上杀你个片甲不留。</p> <p class="ql-block"> 用鼓来展现我们生命的激情，带动我们体内沸腾的热血，走向更美好的明天。</p> <p class="ql-block"> “小球转大球”，或许明天的你们也在电视上和别人比赛呐！</p> <p class="ql-block"> 将情感注入笔尖，将思绪展现纸上。你们画的是你们看到的内容，老师们也在以你们为纸，勾勒你们美好的未来。</p> <p class="ql-block"> 热情，在对抗中释放；激情，在跑动中点燃；斗志，在赛场中延展；活力，在身体里激荡；团队，在配合中默契；精彩，在篮筐上跳跃……</p> <p class="ql-block"> 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困顿的世界变得亢奋了。</p> <p class="ql-block"> 他们也自己走进书本中，寻找孙悟空的金箍棒，探寻远古时代的秘密，想象未来世界的模样。</p> <p class="ql-block"> 有人屋外欢声笑语，有人楼下探索知识。咦！还有孩子安安静静的端坐在教室里，原来是低年级的孩子们在接受老师的书法指导，高年级的孩子在老师的指导下认真的完成课后作业。</p><p class="ql-block"> “嘘。”悄悄走开，他们这会可不能被打扰。</p> <p class="ql-block"> 眼睛让我们看见了美丽的外部世界，更是我们心灵的窗户。辛勤的园丁总是在教导年幼的花朵们少拿手机，让他们了解手机的危害，注意眼睛的保护，并监督他们做好眼保健操。</p> 课外拓展 <p class="ql-block"> 让孩子脸上展开笑颜的不止有社团活动和阅读，课外拓展让孩子多了展现自己的机会。他们摩拳擦掌、跃跃欲试，之后用行动交给了老师一份美丽的答卷。</p> <p class="ql-block"> 我校将继续落实和推进“双减”和“五项管理”工作，积极打造一个有利于学生健康成长的校园环境，标本兼治，综合施策，减负不减质，不断提升教育教学水平，办人民满意教育，让每一个孩子健康快乐地成长！</p> <p class="ql-block">策划：马春帮</p><p class="ql-block">监制：陈真德</p><p class="ql-block">编辑：王静芸</p>