优化作业，助力“双减”--海口市滨海小学英语组学生作业检查纪实

海口市滨海小学毛偌霜

作业是课堂教育教学的延伸，是学生加深理解、巩固知识、提高独立思考能力的重要措施，是培养学生良好的书写和学习习惯的重要途径。 为了全面贯彻落实“双减”政策文件精神，进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，推动作业改革，优化作业设计，2021年11月10日，英语组开展第一次作业常规大检查。 老师们认真贯彻落实“双减”文件精神和“细则”，结合学生们的学习情况进行作业布置及批改。  瞧!我们检查作业的老师们工作多仔细检查多认真!，他们正在一丝不苟的检查着每一份作业是否干净、整洁，字体是否工整、端正、美观，各班上交情况是否完好，有错作业是否及时改正，各班教师布置作业是否有针对性，内容是否过量，是否按时批改，是否有指导性、鼓励性批语等情况进行仔细查看。 检查过程中，本本规范、美观的作业让老师们赞不绝口;一个个鲜红的批阅符号让我们感受到了老师的认真负责;一句句鼓励的话语拉近了学生和老师之间的距离;一幅幅精心的评价符号让我们体会到老师们的用心良苦。 本次作业检查的情况具体主要有以下这些优点：1、本次作业检查中，各班开设的作业与练习，每周作业数量适中。2、教师们所有作业能全批全改，在批改的过程能做到认真、仔细，对存在的问题能作出及时改正，并让学生重做以进一步加深记忆。3、各班老师结合评语及符号进行批改，对重难点题型及时做笔记，提高学生英语学习积极性。存在的不足：1、个别班级个别学生书写潦草，句子的书写作业没有标点符号，单词与单词之间没有分隔开，希望老师以后要注重学生的句子书写格式。２、个别班级里的个别学生在作业二次订正有漏缺现象，教师应多注重对后进生们的作业检查与过关，认真做好差生的辅导工作。 　　通过本次的作业互检活动，希望我校英语科组老师们能互相学习，取长补短，认真做好备、讲、批、辅各项日常工作，也发挥个人特点设计具有特色、针对性、启发性的作业。特别是要认真对待差生们的作业跟进，对作业存在的问题做到及时的查漏补缺，让每位学生都能过好作业这一关，这样才会有更有效地提高英语科的教学质量。