<h3>为进一步提高幼儿园新冠肺炎疫情应急处置能力，落实细化学校疫情防控应急演练预案，提高防范和应急处理能力，强化意识，优化流程，落实责任，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保幼儿园开学后良好的教育教学秩序，师生的健康和安全。11月10日下午，海子幼儿园组织开展了新冠肺炎疫情防控第二次应急演练活动。为保证此次演练的正常进行，海子幼儿园结合实际情况，确定成立由田慧园长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统一调度，现场指挥。</h3> <h3><br><br>演练场景一：教职工入园<br><br> 校门口体温检测：教职工间隔1米列队，老师测量体温有序通过，如有教师体温发现异常，进留观室，为该教师复检体温，体温依然超过37.3度，打电话及时上报相关部门，去医院做进一步检测。</h3> <h3>演练场景二：幼儿入园体温检测<br><br> 演练“师生”模拟家长，间隔1米列队，有序通过测量体温，手消，脚消。如有幼儿体温发现异常，带入临观点进行体温复测，确实体温超过37.3，由家长自驾带幼儿到当地发热定点医院进行就诊，并打电话及时上报相关部门。同时做好门口消毒工作。</h3> <h3>门口发现体温异常者由保健员带入留观点进行再次测温，确定体温异常者通知家长带去就诊点就医</h3> <h3>幼儿进入校园后，在大厅门口用测温仪进行二次测温，并再次进行酒精手消。</h3> <h3>由主班教师在教室门口进行晨检，第三次测温，一摸二看三问。</h3> <h3>演练场景三：<br><br> 在活动室发现班级内有幼儿呕吐，任课教师马上将幼儿带往留观室隔离，留观室负责人用体温计给幼儿二次检测体温，再次确认幼儿发热后马上通知该幼儿的家长，接到医院进行检测，并上报有关部门。孩子接走后，对留观室进行全面消毒。<br><br>留观室负责人：张传喜</h3> <h3> 发热幼儿接走后，负责消毒的人员马上对涉及区域进行全面消毒。班里配班老师马上将其他幼儿进行转移，保育员马上对孩子的呕吐物进行处理</h3> <h3>用毛巾覆盖呕吐物并喷洒高浓度八四溶液</h3> <h3>静置半小时后，将呕吐物收纳至专门的垃圾袋</h3> <h3>对呕吐物周围两米内进行高浓度84喷洒，并用拖把清洗两次</h3> <h3> 科学防控，“疫”不容辞。通过本次演练，各岗位分工协作，责任明确，进一步提升了我园应对疫情的实战操作能力，也加强了教职工应对突发公共卫生事件的防范意识。接下来，我们将继续做好幼儿园疫情防控工作，用实际行动为全园师生的安全和健康保驾护航！</h3>