规范管理实践随行，线上教学活力焕发

甜甜

为认真落实好上级教育主管部门关于“停课不停学，离校不离教”等工作的文件精神，在线上教学中，巩固“五项管理”、“双减”、“五育并举”等工作已取得的成效，贺兰一中（六中校区）结合本校实际情况，全面部署、科学安排，不断调整线上教学方案，丰富线上教学内容，使学生的居家学习生活快乐、精彩。 调整课程安排激活云教学的“一池春水” 　　让孩子们在学习中感到轻松愉快，为疫情期间的居家学习增加乐趣，减轻父母及孩子们的焦虑情绪，学校根据上级教育主管部门关于线上教学的相关要求及开展情况的反馈，多次进行了课程设置的调整。 　　10月27日，根据线上教学实施方案，教导处安排了七门学科及课业辅导的线上教学模式；11月4日，接县教研室关于线上教学的意见及建议，将防疫教育主题纳入了云教学，宣传防疫政策类及防疫健康知识类的内容；7日，再次为丰富学生居家学习内容、落实线上教学的“五育并举”，在吴学芳校长主持下，召开了音体美信息技术等学科教师的线上教学教研工作会议，教导处马主任就综合实践类教学工作做了具体的安排，提出了明确要求。 强化线上管理,打磨规范化云课堂 　　为全力保障我校在线教学工作的有序开展，教导处制定了线上教学管理的相关制度和规定，并严格执行。 　　行政领导多次参加备课组线上教研会议，了解各学科教学现状，帮助他们出谋划策，解决教学中存在的问题。 　　此外，各备课组定期开展线上教研活动，就教学进度、教学资源共享、集体备课、作业布置、线上教学存在的问题、策划学生活动等事宜进行组内研讨和交流，也积极探索线上教学中如何更好的与学生互动等，从而进一步规范线上教学工作的管理，提升线上教学质量。 　　为加强线上教学常规管理，11月2日、3日教导处组织了关于线上教学的业务检查。由10名巡课员和分管领导反馈云课堂中存在的问题，并给出了合理化建议；安排专人统计线上教学作业的布置、提交、批阅、打卡情况，通过汇总、公示检查情况，找问题，想办法。先是组织召开了包括备课组长和年级部主任在内的行政会议，群策群力，提出解决方案。接着召开了网络巡课员的工作会议，进一步明确他们的职责，特别是发现课堂问题，课后马上与任课教师联系及时反馈。每天19：00之前以微信消息的方式汇总反馈当天巡课的整体情况。有效监管线上教学，进一步规范了云课堂。 　　“汗洒园林苦问津，倾情桃李育苗人”。一页页的对错，评判的不仅仅是学生们的学习情况，更包含着教师的责任和爱；每一日的督查，只是为了六中学子的明天更美好。 坚持作业报备、审批制度将减负进行到底 　　为全面落实“双减”和“五项管理”中关于作业的要求，结合上级教育主管部门的相关规定，线上教学期间，教导处依旧坚持作业报备审批制度。要求作业布置要注重效率、形式，同时确保当日书面作业时长不超过90分钟，切实做到线上教学期间减轻学生的课业负担。 　　虽然居家学习，但也要让我们的课堂有声有色。11月7日，在吴学芳校长的主持下，召开了音体美信息技术等学科教师参加的线上教学、教研工作会议。吴校长提出：各学科齐头并进、协同发力，让“五育并举”融入到线上教学。教导处马主任建议：体育教师可以充分利用大课间时间，推送适合学生居家锻炼、学习急救健康知识或介绍一些学生感兴趣的体育运动的视频，并组织学生观看，在班级群里与学生互动；书法、美术、音乐教师可通过推送如何写好硬笔书法和书法绘画的名作赏析，红歌的学唱等视频，开展美育教育；劳技教育要让学生在“家”中体验劳动的光荣和乐趣等。 “在一笔一划中书写青春” “在一人一画中传达情义” “在一音一动中陶冶情操” 　　“人定终有胜天日，大放光明耀九州”。无论何时，让我们心怀远方，砥砺前行，分工协作，共克时艰，让云教学绽放光彩。 　　满地落雪覆金秋，不及天使佩白衣。冬日已至，静待你我相遇。 文字编辑:马学凤、王丽甜图片剪辑:蔡伟伟、陈叶子美篇制作:王丽甜美篇审核:吴学芳、马学凤