一年好景君须记,最是观摩研讨时

Vicky

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="font-size:20px;">求真问道附小人</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="font-size:20px;">立学课堂收获大</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="font-size:20px;">一年好景君须记</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="font-size:20px;">最是交流研讨时</i></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  金秋送爽,麦浪翻滚。在这充满希望的收获季节,我们盼来了小学英语老师的一场精神盛宴——南通市小学英语“立学课堂”暨基于大观念的“单元整体教学”专题研讨活动。</p><p class="ql-block"> 教师发展中心周慧云老师非常关心老师们的成长和发展,早早就在群里发布了观摩本次活动的相关通知和要求。海师附小教导处严咏梅主任和周慧娟主任高度重视这次难得的学习机会,她们也对本次观摩学习活动做了详尽的部署。</p> <p class="ql-block">  11月6日到8日,英语组的老师们迫不及待地打开手机或电脑,与专家同行们隔空相会,对当前小学英语诗歌教学和基于大观念的单元整体教学等热点话题进行精神交流。</p> <p class="ql-block">  王燕、孙丽、曹小柠等教师的课堂课课有亮点,学生的表现更是精彩纷呈,英语学习的美妙滋味,在课堂上汩汩流淌;姚少华老师的讲座《基于大观念的单元整体教学》让老师们刷新了对“单元整体教学”的认知,从“大观念”的视角来整体设计单元教学目标和活动,是落实核心素养培养目标的重要保障,也可以解决当前英语教师教学设计指导思想流与形式、教学内容碎片化、教学过程散片状、缺少逻辑关联以及教学评价形式化的问题。</p> <p class="ql-block">  老师们聚精会神地观摩、热情洋溢地讨论、结合实际认真细致地反思。她们思维碰撞,教育的智慧在交流中产生;她们笔尖流淌,留下了一句句灵感的火花。</p> <p class="ql-block">  此次交流研讨活动为大家的专业发展指明了方向,是对全体英语老师精神的充实、智慧的启迪和思想的引领。为了共同的梦想,在英语教学研究的道路上,大家又一次收获满满,欢乐启航。</p>

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