<p class="ql-block"><b> 本周学完《食物在口腔里的变化》这一课，同学们从对消化系统的整体认识过渡到了对口腔这消化器官的功能与结构的认识。</b></p> <p class="ql-block"><b> 同学们观察、记录几种不同的食物从进入口腔到被咽下去之前发生的变化，了解口腔中的牙齿、舌头和唾液分别起到的作用。</b></p><p class="ql-block"><b> 让我们再来一起回顾一下课本知识吧！</b></p> 回顾课本知识 <p class="ql-block"><b> 教科书通过呈现这样一个系统化的人体结构，主要是让同学们逐步在发现各种联系的过程中建立系统的认识。</b></p> 课后补充 <p class="ql-block"><b> 正常人每天分泌的唾液约为1000~1500毫升。唾液的作用非常多:可以防止口腔干燥，润滑食物;可以清洁口腔，冲洗残留在口腔里的食物残屑;当有害物质进入口腔时，唾液可起到冲淡与中和的作用，并将它们从口腔黏膜上洗掉;可以使口腔湿润，便于说话;唾液中的淀粉酶可以使食物中的淀粉分解为糖类;唾液中的溶菌酶具有杀菌作用;唾液中的黏蛋白不仅有润滑作用，进入胃后，还可以中和胃酸，并在胃酸作用下，附着于胃黏膜上，对抗胃酸对胃黏膜的腐.......</b></p> <p class="ql-block"><b> 上完课后，同学们一定要认真完成学生活动手册吆！</b></p>