<p> 书籍是人类进步的阶梯。为培养学生的课外阅读兴趣，提高学生的阅读水平，打造书香校园，11月9日下午，竹秀园中心小学举行“课外阅读指导”校本教研活动。</p> 课堂展示 <p> 绘本被称为“人生的第一本书”，是敲开孩童阅读世界的敲门砖，也是公认的最适合儿童阅读的图书。林洁莉老师凭着对阅读教学的热情以及扎实的教学功底为我们带来了一节生动活泼的绘本阅读指导课《鼠小弟的小背心》。</p> <p> 课上，林老师通过环环相扣的故事情节、活泼亲切的教学语言以及清晰明确的阅读方法，抓住了绘本阅读“想象”的真谛，让学生随着故事的发展以及情境的创设大胆猜一猜、演一演。学生参与其中、乐在其中，学习热情高涨。</p> <p> 张俊骥老师以饱满的热情，娴熟的课堂驾驭能力为大家呈现了一节阅读指导课《民间故事会》。张老师精心设计教学环节，抓住民间故事口耳相传的传播方式、情节曲折、生动，人物性格大多积极美好以及结局大多都是幸福圆满，寄托了广大人民群众对幸福美好生活的向往的特点，带领学生总结概括大多数民间故事的创作特征。</p> <p> 通过这一特点的习得，辐射到学生自己所喜爱的民间故事。在推荐故事环节，学生畅所欲言，将图文并茂的读书记录与同学分享，课堂气氛热烈，精彩纷呈。</p> 交流研讨 <p> 课后，林老师和张老师就本次课程设计进行说课，反思了自己的收获和不足。老师们趁热打铁展开了热烈研讨，迸发出很多值得大家深思的问题，把活动推向更高的思辨层次。</p> 专家点评 <p> 南区教师发展中心刘迎春老师首先作点评。刘老师明确上好课外阅读指导课的必要性，并充分肯定两位老师课堂呈现的精彩之处。这两节课从依托教材向课外阅读延伸，到课外绘本阅读的选择，指向阅读指导，以核心片断达成阅读方法的训练和迁移，激发学生阅读兴趣，取得很好的效果。刘老师也展开期望，愿老师们播撒书香的种子，收获一路的花开。</p> <p> 南区教师发展中心刘敏斯主任指出本次活动是一次非常有意义的活动。课外阅读教学是语文课的延伸和补充，让学生有兴趣去读，有方法地读是阅读指导课的目标。两节课，老师都给予学生以确切的阅读方法的指引，目标明确，体现老师的匠心。同时，刘主任提出课外阅读指导，更重要的是联系文本，在阅读文本的基础上展开阅读指导，让学生闻着书香气息，读着文字片段，这样阅读指导才有依托、有依据。</p> <p> 竹秀园中心小学林素巧主任充分肯定了两位老师在备课上课中展露的认真态度和教学智慧，并大力表扬本次教研活动积极发言的老师。林主任提出了“大阅读时代”老师们应该明确的方向和可开展的活动，给老师们寄予了深切的盼望。林主任说，要让学生爱上阅读，老师首先得做一个热爱阅读、手不释卷的人，以一棵摇动另一棵树，以一朵云推动另一朵云。</p> <p> 最后，竹秀园中心小学李向平校长作总结发言。李校长大力表扬语文科组在组织本次活动中作出的努力和付出，充分肯定这是一次有序有效有成果的活动。李校长对竹小展现出的新气象、新面貌表示欣喜，也寄语老师们继续努力，通过阅读指导让学生爱上阅读，为学生打好阅读的基础，铺好人生的底色！</p>