<p class="ql-block"> 2021年11月10日上午，小学数学组在五楼录播室举行集体备课活动，本次活动由数学组长倪小娜老师主持。</p> <p class="ql-block">环节一：</p><p class="ql-block"> 二年级主备人符海茗老师说课</p> <p class="ql-block"> 符海茗老师说课的课题是《乘法的初步认识》。为了提高学生的学习兴趣，符老师以《买卖国的乘法队长》这一故事情境导入新课，抛出数学问题：一盒鸡蛋有6个，他买了这样的四盒，你们能用加法算式表示出来吗？问题层层紧扣、不断加深，直到加法解决不了了，让学生认识到学习乘法的必要性。</p><p class="ql-block"> 他设想让学生通过观察、比较、分析、推理等活动，理解乘法的意义，认识乘号，会读、写乘法算式。</p> <p class="ql-block">环节二：</p><p class="ql-block"> 三年级主备人谢小俞老师说课</p> <p class="ql-block"> 谢小俞老师说课的课题是《中间有0的连续退位减法》，谢老师设想借助情境，通过自主探索理解中间有0的连续退位减法的算理，掌握笔算的算法并能够正确计算。通过小组交流和汇报，理解验算的意义，会用加法和减法进行验算，让学生初步养成检查和验算的习惯。</p> <p class="ql-block">环节三：</p><p class="ql-block"> 关于作业布置和设计的研讨</p> <p class="ql-block"> 刘兰皎教导对各年级作业的设计做了说明，对作业的布置做了要求。她希望老师们不折不扣的落实好“双减”政策，真做教育、做真教育，努力提高教学质量。</p> <p class="ql-block">环节四：</p><p class="ql-block"> 各年级备课组代表发言</p> <p class="ql-block"> 老师们的建议主要集中在以下几点：1.学习单的文字描述过多，学生难以接受。2.多让学生参与课堂，发展学生的表达能力，板书要以图片的形式贴在黑板上。3.巩固练习量少，应适当加量。4.课件内容太多，较复杂，学生难以理解。</p> <p class="ql-block"> 最后，针对老师们提出的建议，倪小娜组长要求主备老师要下苦功夫参透教材，一一攻破难关，给大家献上一节成功的展示课。</p>