<p class="ql-block"> 作业是教学的重要组成部分，是课堂教学的有效延伸。在全面落实“五项管理”及“双减”政策背景下，沙坡小学开展了特色作业设计研讨活动。</p><p class="ql-block"> 在学校的组织下，语文组老师们进行了一系列实践性作业探究，让作业富有趣味性、吸引力，力求做到作业管理“以提质保减量”。从课文内容出发，从单元习作出发，从综合性学习要求出发，密切联系学生生活体验，让语文作业“改头换面”，积极进行作业改革与创新。</p> <p class="ql-block"> 三年级语文教研组结合三年级上学期第一篇习作《猜猜他是谁》设计了特色作业。</p> <p class="ql-block"> 同学们开始观察身边最具特色的同学，抓住外貌特点，用画笔描绘自己眼里的同学形象。</p> <p class="ql-block"> 童心飞扬，创意无限。孩子们灿烂的笑脸和精美的作品相映成趣。</p> <p class="ql-block"> 通过这次特色作业，孩子们通过仔细观察，抓住同学的外貌特点，为后续的写作做好了铺垫。</p> <p class="ql-block"> 每一份特色作业就是一个作品、一种创新、一份享受。透过每一件作品，我们看到了孩子们成长的脚步，他们创新的思维火花和满满的收获，让这个秋日更有生机！</p>