<p class="ql-block ql-indent-1">在课程游戏化的背景之下，教师在幼儿园的课程实践中应当如何坚守“儿童立场”？又应当如何通过幼儿园特色活动思路及方式的改变，促使教师在具体的教育行动中体验和反思，不断理解课程游戏化的精神，并使之成为一种教育自觉呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本期幼教365平台特邀嘉宾唐松梅老师给大家带来了：《课程游戏化背景下幼儿园特色活动的转型与思考》的主题讲座。</p><p class="ql-block">讲座提纲：</p><p class="ql-block">1.对课程游戏化精神及实施要求的理解</p><p class="ql-block">2.幼儿园课程中特色活动的起源及实践</p><p class="ql-block">3. <span style="font-size: 18px;">课程游戏化背景下幼儿园特色活动的转型与反思</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">开封市红旗幼儿园的老师们认真观看专家讲座，积极撰写观看后的感悟，让我们一起来看看吧！</p> 直播感悟