2021年11月10日上午，华丽小学数学科组开展第十一周的教研活动。会议由科组长卢冬娣老师主持，韩军校长、朱丹丹副校长以及全体数学老师参加，此外还特邀特级教师王高翔老师对本次研讨工作进行了指导。 活动伊始，由邹江霞老师执教的《分数再认识》一课，开展了一系列活动。邹老师教态自然亲切，给学生如沐春风的感觉，教学过程清晰，层层递进，让学生在解决问题的过程中获取知识。 课后，朱丹丹副校长带领科组老师与王高翔老师进行深入的教研活动。王老师从教学亮点与经验（八有）：1、教态有恒，认真积极，准备充分；2、设计有形，层次清晰，问题导向；3、过程有序，抓住重点，启发诱导；4、讲练有机，讲中带练，练中带讲；5、教学有方，体现学导，训练思维；6、表达有理，突出整体，明了意义；7、课堂有效，再认分数，理解掌握；8、创意有为，设疑激趣，深化认知。问题探讨与建议：1、教教材与用教材；2、全体与个体差异；3、预设与生成处理；4、语言的组织；5、细节的设计；6、课堂评价激励；7、小组合作；8、展示交流。从这两大方面，对本课亮点和需改进之处进行了详尽的分析和点评，并给出建设性的意见，让在座的老师受益匪浅。 会议最后，朱丹丹副校长对邹老师本节课做出了点评：1、教态自然，语音还需精练简洁；2、小组合作要目标明确，要有价值的去合作；3、数学思想还需提炼；4、对教材的使用从实用教材到精用教材最后到妙用教材。最后科组长卢冬娣老师对作业检查与教案检查的结果进行公示。由朱丹丹副校长对本次作业及教案检查的工作结果进行总结，提出如下几点要求：1、教案要详实，作业讲解要详细，反思要做好。多做批注，多多反思，总结经验。2、作业二批要及时，不允许出现学生批改作业的现象。 “一分耕耘，一分收获”。我们华丽小学数学科组成员在今后的生活和教学中不断学习、积累经验、渗透数学思想、优化模型，为打造华丽精品数学课堂不断努力! 美篇主题：用模型思维优化分数教学过程<div>中心发言人：朱丹丹副校长、特邀专家王高翔老师<br>简评：1、邹江霞老师带来精彩的示范课，老师们认真观摩，仔细研究。2、王高翔老师针对邹老师的课进行评价，引发老师们更深层的思考。3、朱丹丹副校长针对本课进行精辟的评价，并对教案、作业检查进行了详细的总结。</div>