多育并举，为学生插上自信的翅膀

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尚堂镇大郝小学心理健康教育纪实

为了促进学生健康成长，秉承“成才先成人，为孩子终身发展奠基”的初衷，我校将学生心理健康教育提到新的高度。

心理健康教育不仅是一种具体的心理健康教育方法或手段，更是一种教育思想和理念。作为一名老师，看到越来越多的学生出现品行障碍，心情非常沉重。为何有那么多的学生惹事生非，离家出走，甚至于走上自杀的极端，我想这除了少数客观的原因以外，更多的还在于学生的心理素质不够健康，心理脆弱造成的。 面对日益增多的学生出现心理问题，家长很无助，老师很着急，为此，我校近期开展了多项活动，力求改善这种状况，还学生健康、快乐的童年!
　　

一、加大投入购买娱乐器材，从设施上吸引 近期，在上级领导的大力倡导下，我校新购入乒乓球案3架，一对崭新篮球架，购入多种体育器材，如铁环，乒乓球，羽毛球，篮球，排球等等，供学生课外和体育课娱乐。

二、建设良好的校园环境，从氛围上感染1. 2021.9月，我校安装了高配的校园广播系统，每天清晨、中午课下时间段，整个校园都洋溢在高昂的歌声中，欢快的节奏，适宜的儿童、爱国歌曲一改往日课下一片死气沉沉的压抑情景。同时，我校还加大校园文化建设力度，新学期投入大量资金改善了校园文化。

2.修剪绿植，美化环境 为了创造优美的校园环境，我校教职工利用暑假之际修剪绿植，短短两个月之后，现在的校园一片红色的果实海洋。

3.自己动手美化室内外环境，从气氛上陶冶
　　为了活跃气氛，改善同学们的心理、学习环境，各班同学自己动手制作手工，张贴上墙。

另外，各班还特意让每位学生制作了心理健康手抄报。

三、加大音体美课堂规范力度，从课堂上引领 按照上级要求和我校实际，针对音体美兼职的老师提出新要求，不要求上精，但要上好，依托音体美课自身的魅力吸引学生。

四、借助多媒体手段问卷、分析、发现，从心理上疏导 本学期以来，我校进行了两次心理方面的问卷调查，一次是心理普筛调查问卷，一次是抑郁、焦虑问卷调查，发现个别学生心理焦虑，情绪低落的现象，学校及时安排老师找学生谈话，家访，会同家长解决孩子心理方面的问题。现代技术的运用既保护了孩子们的隐私，又排查，帮助孩子们发现、解决心理了问题！

五、开展多种大型集体户外活动，从活动上烘托 新学期开始，我校进行了两次大型户外集体活动，一次是“亮家风家训，争做新时代好少年”，一次是“我爱我校”主题演讲，同学们积极参与，情绪高涨！

　　总之，随着社会、教育、家庭的重视，目前学校教育已成为学生接受教育的主战场。这不仅仅各科老师结合本学科特点上好文化课，更需要所有老师上好心理健康教育课，无论在知识学习、心理疏导等方面，学校和家庭都担负着重要的责任和义务，通过家校共同努力，确保青少年健康成长，学生得到和谐、全面发展，真正成为有理想，有道德，有文化，有纪律的时代新人！