郯城县第三实验小学魏书生专题学习暨书生管理班工作推进会

小溪

为加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，深入学习魏书生老师先进管理理念和经验，切实提升我校班主任专业素养和管理水平，学校少先队在朱校长，马校长指导下，于2021年11月8日精心安排了一场魏书生“如何做好班主任”报告视频学习活动。 　　魏书生是中国教育界的传奇人物，他以严整、科学、极具前瞻性的教育理念，与学生互动的教育方式，引导学生自主学习的教学方式，民主科学的管理指导思想，引领了新一轮教育改革的方向。 　　报告中，魏书生老师从民主，科学两方面深入阐述了如何当好班主任这一主题。一，民主。 民主就是千方百计让学生成为班集体的主人，班主任树立为学生服务的思想，使学生成为学习的主人，树立学生与学生之间，老师与学生之间互帮互助的关系，“坚信每位学生的心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手”，这是魏书生老师无数次写在向他请教的大学生日记本上的一句话。培养学生成为班主任的助手，而不是对手。是他一直坚持的理念。 班级工作中没有没人干的事，没有没事干的人，每一个人都干一点小事，慢慢的，学生有了主人翁意识，对学校有依恋，校园生活充满了生机和活力。 班主任要善于发现挖掘学生内心深处负责任，向善向真向美的幼苗，扶植它，浇灌它…… 　　大家认真聆听，做笔记，享受着这一场心灵上的饕餮盛宴。 　　二，科学。 魏书生老师提到，教育的释义有多种版本，其中教育是帮助人养成良好的习惯是至关重要的一点。“说了算，定了干，一不做二不休”，向习惯要质量。课前唱响一支歌，每日格言，每天100个仰卧起坐、俯卧撑，写日记--道德长跑，班级日报……这一件件看似平常的小事，日复一日，年复一年地坚持下来，就是一件了不起的大事。 魏书生老师监督检查系统的五道防线，第一道自检关，良心关，要忠实于自己。第二道，互检关。第三道，责任人承包人检查关。第四道，集体舆论关。第五道才是班主任抽查关，而且班主任查出问题不是直接出面，而且委婉地解决。这是班级管理的至高境界，也是魏书生老师班级管理智慧的体现，与会的老师深受启发。 　　最后，马校长做会议总结。马校长指出，学校工作，班主任工作不是喊口号，也不是简单学魏书生，而是扎扎实实从一点一滴做起，用心用情用智慧做教育，培养学生堂堂正正，脚踏实地。学习专家先进的极具前瞻性的教育理念，在自身实践应用的过程中不断思考，总结，摸索出一条适合自己的班级管理之路。