<p class="ql-block">孩子们在日常游戏及生活中，发现一些奇怪的现象:为什么有些东西会浮在水面，而有些东西沉到水里等等。为了满足孩子们的好奇心，探索身边的科学知识，接触沉与浮的现象，大二班老师和小朋友们开展了有趣的沉与浮科学实验活动，目的让幼儿在猜想和实验中，了解沉浮现象，对沉与浮的现象作出简单的判断，分析和推理。</p> <p class="ql-block"> 小朋友你们知道沉与浮是什么意思吗? </p> <p class="ql-block">老师我知道，可以漂在水面上的就是浮，掉到水底下的是沉。</p> <p class="ql-block">我们先用眼睛来观察，猜猜记录表上面哪些物体是浮在水面的，哪些物体是沉下水里的，并在实验记录表上把预测结果记录下来</p> <p class="ql-block">小朋友们都好认真哦！目测结果已记录完毕，接下来我们用实验来验证结果吧~老师先示范实验方法后，小伙伴们踊跃的开始了实验之旅。</p> <p class="ql-block">孩子们把实验结果记录下来，看一看自己的猜想与实验结果一样吗？ 眼见不一定为实，很多结果是需要亲身体验和实际操作来验证结果。科学实验是永无止境的，它需要我们坚持不懈的实验与探究。</p> <p class="ql-block">通过实验我们知道了：水里面有一种向上推的力量，能把轻的东西举起来，让在浮在水上，但是太重的东西，它就举不动了，所以就沉在水底了。</p><p class="ql-block">本次活动通过猜一猜，想一想，做一做，说一说几个步骤，经历了有趣、思考、探索、交流的过程，让孩子们在活动中学习，乐趣中体验，动手中发现，达到发展幼儿的自主能力、探究能力、合作能力等等。</p><p class="ql-block"><br></p>