<p class="ql-block"> 教育为本，质量为魂。为了进一步落实国家“双减”政策，不断提高教师课堂教育教学水平，提升教师专业能力，夯实课堂教学基础，不断提高我校的教学质量。在薛蕾校长的组织下，七一西校第九届“大爱杯”听评课活动在新学期伊始如期举行。</p> <p class="ql-block"> 《圆的面积一》是学生学习求曲线图形面积的第一课，是求图形面积的———探究圆的面积计算公式。课堂上张老师引导学生运用“化曲为直”的思想，让学生运用已有的知识经验实现了“新知到已知”的转化，最后推导出圆的面积计算公式。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在教学过程中，张海茹老师特别重视学生活动经验的积累。</p> <p class="ql-block"> 课堂上重视培养学生“数学化”的口头表达能力。</p> <p class="ql-block"> 李春红老师的《营养含量》一课，以学生为主体，思维为主线，充分关注学生的自主探索与合作交流。教师是学生学习的组织者、引导者、合作者，让学生在积极思考，大胆尝试，主动探索中，获取成功并体验成功的喜悦！</p> <p class="ql-block"> 杨兰草老师执教的《 阴影部分面积和周长》一课，整堂课教学环节环环相扣，情景导入得当，提出问题有一定的深度和梯度，为学生提供了自由思考的空间，孩子们热情地参与课堂教学活动，热情高涨。</p> <p class="ql-block"> 张海燕老师《观察的范围》一课的设计既发展了学生的空间观念，又培养学生用数学的眼光观察生活的意识。并将知识点与情境相结合，让学生在参与的过程中通过做一做、画一画、试一试这些学习过程，体会观察点的变化，观察范围也在变化。课堂中把学生的主动权真正的还给学生。</p> <p class="ql-block"> 在教学中张老师鼓励学生亲身实践，尽量运用所学的知识解释看到的现象。</p> <p class="ql-block"> 我们的课堂有孩子学到新知激动兴奋的笑脸，有回答问题正确得到老师和同学鼓励的掌声，有共同研讨严谨的思考。这不就是真正有活力的课堂吗？</p> <p class="ql-block"> 通过本次听评课活动，我们四位数学教师再次强化了以构建活力数学课堂为目标，促进高效课堂的共识，以达到“双减”目标，并强调要对教学工作严格要求，在紧张而又充实的工作中追求教师的职业幸福感，努力让自己的力量不断充实。</p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空。”在薛蕾校长的带领下，教师们相互探讨，相互学习，讨论地如火如荼……我们将继续以课堂为主阵地，做好常规教学，备好每一节课，上好每一节课，不断学习他人，优化自己，为学生的成长添枝加叶，共同提高，共同成长。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。深耕课堂，潜心育人是教师的使命，六年级数学组必将坚定探索步伐，砥砺前行。</span></p>