探索导读之法，引领阅读之旅——塌山乡中心校读书月系列活动之阅读指导课展示

塌山乡中心校

莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。 　　为提高学生阅读水平，推进整本书阅读活动，建设书香校园，指导语文老师上好课外阅读指导课，11月1日至11月5日，我校特举行了整本书阅读之阅读指导课主题教研活动。全体语文老师参加了此次活动，中心校赵国强校长、孟书香主任全程参与。 　　本次展示课活动一至六年级语文老师在阅读三课中自主选择课型。六位老师通过精心准备，用心打磨，以不同的形式展现了自己对“整本书阅读”的理解。丰富多彩的选材，不同的课型，巧妙的教学设计，极具特色的个人教学风格……先后演绎了异彩纷呈的整本书阅读课堂教学。 　　一年级闫俊杰老师执教的是《和大人一起读》的阅读推荐课。闫老师结合一年级小学生的心里特点将课文范读与动画结合，从而激发学生的阅读兴趣！本次授课中闫老师借助多媒体，形式多样，贯穿始终，在读中指导，在读中感悟，让学生体会到了阅读的乐趣。 　　二年级李敬平老师的阅读指导课《神兔妞风雨路》。李老师在教学时让孩子们在讨论和交流中，一起感受故事告诉我们的道理，以及故事独特的魅力。用故事告诉我们的道理指导今后学习和生活，明白生活中的美丑善恶，做到遇事能够有自己的判断。这节课为我们以后的阅读课指明了方向。 　　三年级孟宪括老师执教的是《稻草人生了一枚蛋》阅读推荐课。他的这节课教学设计思路清晰，先从封面、作者、目录等方面进行介绍，谆谆诱导，创设情景，激发学生兴趣，然后选择其中的一个片段与学生一起学习，教给学生阅读方法；本节课教师用语精当，学生参与度较高。 　　四年级刘萍老师讲授的是《黄果树听瀑》阅读指导课。刘老师以名言导入，通过复习教材中学过的神话故事引入这本书里的神话故事内容，抓住了神话人物的特点，神话故事中神奇的想象这两个点和学生进行交流分享。对于神话中想象神奇的地方，学生们也能在老师的引导下各抒己见。学生通过前期的阅读，被神话中各色人物吸引，能够发现他们的独特之处，从而激发学生的阅读兴趣，使学生投入到阅读活动中，并获得了分享阅读带来的喜悦。整堂课教学目标明确，注重方法引导，重点突出，能有效地指导学生如何进行课外阅读。 　　五年级李娜老师讲授的《外婆的刀削面》的分享课，课前学生准备充分，分小组安排任务激发了学生的学习热情，调动了学生的学习积极性。在课堂活动中，始终以学生为主体，自主学习，小组交流分享，上台交流展示等形式，师生配合默契，取得了较好的学习效果。 　　看，孩子们表演的多开心！ 　　六年级孟庆海老师讲授的是《三国演义》名著阅读指导课，这节课犹如美味的盛宴一般，让人回味无穷。在教学过程中，从书的封面、封底、插图、目录等入手，让学生全面了解这本书的主要内容。教给学生读懂故事、读懂人物的方法，以一章带全篇的方法指导学生阅读整本书的兴趣。注重阅读方法的指导，学生能习得一些读书的方法，以后将这一阅读过程迁移到课外，以形成有效自读的能力。孟老师的教学基本功高超，整节课教学环节紧凑，合理。课堂语言精炼准确，语速适当，对学生的引导有启发性，评价有针对性和激励性。 　　本次教研活动，切切实实为语文教师搭建了一个交流与提升的平台，为教师做好课外阅读指导打开了思路，提供了方法，也定将引领学生走上阅读的快车道。 让阅读成为习惯，让阅读丰富孩子们的精神世界。策略指导，习得方法，让阅读引领着孩子们遇见书，遇见更美的自己，遇见幸福美好的未来，这是所有语文教师共同的心愿。 研讨虽已结束，但活动中碰撞出来的火花将在老师们的心中继续燃烧......