秉课题研究之明灯，觅识字教学之法宝——记市级课题“小学语文‘辐射式’识字教学实践运用研究”开题报告会

丘秀清小学语文主题学习名师工作室

一横一竖奏美妙乐曲，间架结构绘斑斓画卷！汉字，中国文化之瑰宝，中华民族之灵魂！怀揣着研究识字教学热忱的我们，盼来了“小学语文‘辐射式’识字教学实践运用研究”课题的开题报告会。 　　2021年11月9日下午，清远市教育科研第二十二批立项课题（编号:22-65）“小学语文‘辐射式’识字教学实践运用研究”开题报告会在阳山县碧桂园小学举行。阳山县教师发展中心信息部吴楚怀主任、阳山县教师发展中心小学数学教研员毛爱群老师、小学道德与法治教研员李小洁老师莅临指导。阳山县碧桂园小学欧水盛副校长、丘秀清小学语文主题学习名师工作室部分成员、课题组成员以及碧桂园小学部分老师参加了会议。本次会议由课题组成员、黄埔学校的黄乐源老师主持。 第一项议程：欧水盛副校长致辞 　　欧水盛副校长对各位专家、领导的莅临表示热烈的欢迎与衷心的感谢。欧校长表示：今天举办的课题开题报告会，一方面是继续深入小学语文“辐射式”识字教学实践运用研究，同时也是向各位专家、领导汇报课题前期研究的情况，更重要的是向各位专家讨教。希望各位专家能对课题给予更深入的指导。希望课题组每位成员齐心协力，以今天为新的起点，严格按照课题的研究要求和进度安排做好每一项工作，抓好每一个细节，在研究中不断提炼研究成果，争取课题顺利结题的同时，力争出精品、出亮点。 第二项议程：吴楚怀主任宣读课题立项通知书 　　吴楚怀主任宣读了课题立项通知书，宣布陈映英老师申报的课题“小学语文‘辐射式’识字教学实践运用研究”被批准为清远市第二十二批教育科研一般课题。他肯定了本课题的选题、研究的内容具有研究的意义和价值，希望课题组在学校的大力支持下，在主持人的带领下，在全体课题组成员的齐心协力下，研究工作能够顺利进行，并达到预期的研究成果。 第三项议程:课题项目负责人陈映英老师作开题报告 　　课题主持人陈映英老师作开题报告，她从课题背景、课题界定、研究内容、研究重点和难点、研究方法、研究意义和预期成果等十二个方面进行了阐述，语言简洁，内容扼要，清晰明了。最后，陈老师还汇报了在前期准备阶段开展课题研究的各项活动，为今后课题的研究“投石问路”。 第四项议程：欧水盛副校长作表态发言 　　欧水盛副校长代表学校郑重承诺:学校一定鼎力支持课题的工作，用优质的服务，在人力和物力上给予充分的保障。有县教师发展中心的领导和专家的指导，有大家的积极参与，他相信课题一定会达到预期效果，取得丰硕的成果。 第五项议程：与会专家对课题研究可行性进行论证指导 　　吴楚怀主任提出了两大期望：做实事、出成果。做实事，就是要紧扣研究目标与研究内容，每个成员做好每个阶段的工作任务。出成果，就是不走形式主义，要把课题研究的内容精准地落实到课前、课中与课后，循序渐进地让学生掌握识字的方法，逐步提高学生自主识字的能力。此外，他要求大家要多读与本课题相关的书籍，充实理论知识，在前人的智慧与自己的思考中，创新出更多的识字方法。 　　毛爱群老师通过“三问”，对课题研究进行了针对性的指导，一是要结合前期的调查问卷完善阶段性的分析报告；二是要有计划地开展理论学习并有详细笔记；三是要做好每个阶段的计划和总结工作。毛老师还提醒每个成员都要明确自己的任务，心中要装着研究的内容，要为研究内容“服务”，建议我们的研究任务安排在细节上要注意可行性，做到具体得当。毛老师的经验之谈，为我们理清了思绪，指明了方向。 　　李小洁老师对课题实施方案提出了宝贵的建议。她提醒我们资料的收集与整理要及时与完整，以确保资料的规范性与严谨性。提醒之余，李老师希望我们在工作中多沟通，多花些时间去研究汉字的字源字理，更好的探索出学习汉字的多种方法。 　　我们课题组全体成员将以此次开题报告会为契机，今后潜心把课题做“严”、做“实”、做“细”，实现以研促教。一群有方向、有干劲、有理想的同路人携手同行，我们是幸福的，也是幸运的，让我们秉课题研究之明灯，觅识字教学之法宝，不断带给孩子们新的惊喜！ 课题组成员与专家、领导合影留念 撰稿: 陈海群黄玉霞 刘美玲雷玉婷图片: 陈桂英 编辑: 黄乐源审核: 丘秀清陈映英