教研花开金秋季携手同行育桃李---固始县2021年度东片区初中历史教研活动

沙河一中团委

一轮红日出云岫，信步沙中未觉寒。又是一年好风景，初冬时节再逢君。 本次联片教研活动，在固始县教研室的精心组织下，县东片区各校齐聚沙河一中，开展历史教研活动。多校联动携手行，研讨交流求共赢。 首先，张校长对教研室汪老师及各位教育同仁的到来表示热烈的欢迎。水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而生灵光。张校长说：“我校近几年来，着力提升包括历史学科在内的各学科教育教学水平。我们以联片教研为契机，坚持请进来、走出去，积极鼓励教师参加各类教育教学的交流研讨活动。激励教育教学研究创新，重视集体备课，凝聚多人智慧，集众家之长，推进课堂改革。听评课活动深入开展，打造高效课堂。分年级、分学科进行交流研讨，促进教师成长。开展教研月活动，推进校本教研，形成了一支勤于学习、乐于研讨、善于思考、养之有素的教学团队”。他期待与兄弟学校一道，在县教研室的统一组织、指导下，携手相与行，教研共成长。 李永举老师是我校历史学科的资深前辈，他既有丰厚历史知识的积淀，同时又能够熟练地应用多媒体进行教学，这与他数十年如一日踏实的工作态度和探索新知的精神是分不开的。他的接待课——《美国独立战争》以自由女神像导入，从一开始就为这节课明确了为自由而战的主题。接着从英美经济矛盾讲到民族矛盾，从波士顿倾茶事件到独立战争爆发，思路清晰，重难点突出，把一桩桩重大历史事件以大事年表的形式呈现，简洁明了，让学生明白人权的重要性，哪里有压迫，哪里就有反抗！哪里有不平，哪里就有战争！ 精干睿智的卢方合老师，为我们送来了一节精彩的示范课——《美国内战》，他灵动的教学方法，清晰的教学思路，让听课教师们赞不绝口，也让学生获得了新知。师生虽然素不相识，但在卢老师的巧妙引导下，学生积极参与课堂、踊跃发言。恰到好处的情景设置是卢老师这节课的又一亮点，他让学生用分组朗读的方式，直观而生动地展示了美国的南北矛盾。最后，卢老师由美国的内战延伸到中国台湾问题，将世界历史与中国历史紧密相连，培养了学生的爱国情怀。 　　一步一生花，一课一风采。两位老师各具特色，选题也相当精妙。从《美国的独立》到《美国内战》，两次战争都为资本主义发展开辟了道路，促进了美国经济的发展，给听课教师送上一场丰富的教学盛宴。干货满满的两节示范课，让大家受益匪浅。悦耳的铃声响起，老师们恋恋不舍地离开教室，来到操场观看沙河一中阳光大课间。 智慧共享共同提高 两位授课老师分别就自己的教学设计、教学理念、教学方法，以及本节课的得与失进行了反思。如切如磋，如琢如磨。观摩课后，各校老师进行了评课议课。大家各抒己见，畅所欲言，现场气氛异常热烈。老教师们字字珠玑，见解独到，为中青年教师指点迷津。 如切如磋，如琢如磨。观摩课后，各校老师进行了评课议课。大家各抒己见，畅所欲言，现场气氛异常热烈。老教师们字字珠玑，见解独到，为中青年教师指点迷津。 高屋建瓴引领前行“学无止境，教无止境，研无止境。”初中历史教研员汪老师就两位老师的示范课进行了深入浅出的点评，并结合自己20多年的从教经验谈了“如何构建初中历史高效课堂”。汪老师认为：课堂教学的最大优越性就是师生可以广泛的交流，需要教师彻底改变观念，放下权威，把课堂还给学生，以学生为主体，惟有这样，教师才能得以解放，学生才能得以发展，“一言堂”才能变成真正意义的“群言堂”，学生才会有收获，有发展，有提高。课堂交流的前提是做好课前预习，通过预习，能够培养学生自学能力、观察能力、思考能力、解决问题能力和归纳总结能力。此外，教师在课堂上还要注重精讲多练，选择有代表性的练习题，让学生去做，要提醒学生，在做题时要善于举一反三，触类旁通。最后，汪老师就中招各种题型的答题技巧进行了详细的分析和讲解。与会老师们纷纷表示，这样的联片教研意义深远，智慧共享，共同提高。 　　之后，方集一中和我校就教育教学工作进行了经验交流。深入学习领会新课改理念，围绕构建高效课堂这个目标，全面提升教师专业水平和教学质量，贯彻一个标准，提高两种能力，注重实效，全力以赴提高学校教学水平。方集一中在教学中，首先转变学生的思想，让学生认识到历史学科在中考中的重要性，从思想上重视历史学科的学习。精编精讲精练，注重学生能力的培养。根据学生学习水平的不同，对他们进行分层次的训练，使不同水平的学生都能通过练习，检测自己掌握的情况，并能从练习中找到自信和自己存在的问题，更好的明确下一步的学习目标。沙河一中则从转变教师教学观念入手，做好做实教学常规工作，有效利用集体备课、听评课等活动，促进教育教学的科学性和实效性.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，两校均表示，要脚踏实地，扎实开展教研活动，使教育教学再上台阶。 道阻且长行者将至追风赶月践初心，春华秋实育桃李。虽然此次教研活动已告一段落，但学习钻研历史教学，我们一直在路上。我们始终相信，教研是一场诗意的修行，用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。