一抹新绿的美篇

一抹新绿

<p class="ql-block">省劳动课题开题仪式课题组成员代表发言稿(程敏霞)</p> <p class="ql-block">尊敬的各位领导、老师:大家好! 落英起舞,黄叶翻飞。秋日的独小,恬淡静美。在这美丽收获的季节,我们迎来了省级课题《小学综合实践活动中培养学生劳动能力的策略研究》的开题仪式。作为该课题组成员,我感到无比荣幸。苏霍姆林斯基说过:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的任务,那你就应当引导教师,走上从事研究这条幸福的道路。”今天,在各位专家的引领下,我们也走在这幸福的道路上!这是一条以研究为载体,携手并肩的专业成长之路!下面,请允许我代表课题组全体成员作如下表态: 1.加强业务学习,夯实理论基础在开展课题研究的过程中,必要的理论知识是不可缺少的。我们将努力学习国内外相关的教育教学理论,尤其是最前沿的理论信息。广泛查阅资料,加强业务学习,通过读书、做笔记、阅读教育教学期刊、网络学习、向专家请教等途径,努力夯实自身的理论基础。 2.教研有机结合,注重反思积累“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,凡事都要经过亲体验才能领悟其真谛。我们一定把开展课题研究和教育教学的实践紧密结合起来,积极投身课堂实践,把培养学生劳动能力的策略、方法运用到课堂中,让学生得到锻炼、成长,并积极向其他老师推广,使我们的研究成果遍地开花结果。我们将积极进行教学反思,认真撰写教学日志、案例分析、专题论文,及时分析、总结教学心得,优化研究过程。在实践中探索,在实践中提高,不断提高自己的教学水平和教研能力。 3.明确分工职责,弘扬团队精神。今天我们的课题研究已有了良好的开端,但艰辛的研究工作正等待着我们,研究过程中一定会遇到诸多的新情况,新问题。我们课题组的老师们一定会团结协作,紧密配合,发扬团队精神。明确分工,各负其责,切实履行研究任务;加强交流,互相协调,耐心细致地做好研究工作。“栉风沐雨,薪火相传;筚路蓝缕,玉汝于成”。 学习、研究在路上,今天,只是一个充满希望的开始,我相信,在各位专家的专业引领下、在学校领导的大力支持下,在我们课题组成员的共同努力下,我们课题的研究工作一定会花满枝头,硕果飘香!。 我的发言完毕,谢谢大家!(2019.9.22 怀宁县独秀小学程敏霞)</p>

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