重温《红楼梦》里的诗词

清水源

<p class="ql-block">作者:赵春林</p> <p class="ql-block">重温《红楼梦》里的诗词</p><p class="ql-block">文/赵春林</p><p class="ql-block">“开谈不讲红楼梦,虽读诗书也枉然。”</p><p class="ql-block"> 曹雪芹不仅是一位伟大的小说家,而且还是一位伟大的诗人。读《红楼梦》中的诗词,不仅可以领略全书浓厚的诗意,而且对于学习诗词写作,领悟小说的意蕴大有裨益。</p><p class="ql-block"> 《红楼梦》中的诗词是我们学习诗词创作的典范。就诗的形式而言,包括了古体诗、近体诗等;从诗的内容看,有咏怀、咏物、即事、即景等;就诗的创作方法看,有的限韵,有的限题,有的限时等等。第三十七囬,众人齐作的巜咏白海棠》诗,就是典型的七言律诗。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 探春</p><p class="ql-block">斜阳寒草带重门,苔翠盈铺雨后盆。</p><p class="ql-block">玉是精神难比洁,雪为肌骨易销魂。</p><p class="ql-block">芳心一点娇无力,倩影三更月有痕。</p><p class="ql-block">莫道缟仙能羽化,多情伴我咏黄昏。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 宝钗</p><p class="ql-block">珍重芳姿昼掩门,自携手瓮灌苔盆。</p><p class="ql-block">胭脂洗出秋阶影,冰雪招来露砌魂。</p><p class="ql-block">淡极始知花更艳,愁多焉得玉无痕。</p><p class="ql-block">欲偿白帝宜清洁,不语婷婷日又昏。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 宝玉</p><p class="ql-block">秋容浅淡映重门,七节攒成雪满盆。</p><p class="ql-block">出浴太真冰作影,捧心西子玉为魂。</p><p class="ql-block">晓风不散愁千点,宿雨还添泪一痕。</p><p class="ql-block">独倚画栏如有意,清砧怨笛送黄昏。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 黛玉</p><p class="ql-block">半卷湘帘半掩门,碾冰为土玉为盆。</p><p class="ql-block">偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂。</p><p class="ql-block">月窟仙人缝缟袂,秋闺怨女拭啼痕。</p><p class="ql-block">娇羞默默同谁诉?倦依西风夜已昏。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">白海棠和韵-湘云</p><p class="ql-block"> 其一</p><p class="ql-block">神仙昨日降都门,种得蓝田玉一盆。</p><p class="ql-block">自是霜娥偏爱冷,非关倩女欲离魂。</p><p class="ql-block">秋阴捧出何方雪?雨渍添来隔宿痕。</p><p class="ql-block">却喜诗人吟不倦,肯令寂寞度朝昏。</p><p class="ql-block"> 其二</p><p class="ql-block">蘅芷阶通蘿薛门,也宜墙角也宜盆。</p><p class="ql-block">花因喜洁难寻偶,人为悲秋易断魂。</p><p class="ql-block">玉烛滴干风里泪,晶帘隔破月中痕。</p><p class="ql-block">幽情欲向嫦娥诉,无那虚廊月色昏。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 这些诗是典型的七言律诗,从诗中不难看出,有的风流别致,有的含蓄浑厚,而且都限“十三元”韵,限盆、魂、痕、昏四字作韵脚。后来作菊花诗,虽然没限韵,但却限题,共拟题十二首,由作者自选,可想难度之大。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 林黛玉的巜葬花吟》、巜桃花行》属于七言歌行。第五十四回,巜即影联句》是限“二萧”韵的五言排律,对仗工整,自然一气。争联五言律可谓气势磅博,精彩纷呈。从第四十八回“慕雅女雅集苦吟诗”看出,香菱是一位学诗的榜样。为老师林黛玉指出写诗的奥秘:若有好的立意,什么对仗呀押韵啊都可以不管,只要立意好意趣真,即便词句不加修饰也是可以的。薛宝钗也认为:诗固然怕说熟话,更不可过于求生,头一件只要立意清新,自然措辞就不俗了。也就是说,我们需要掌握诗词创造的基本规律,但也不必受这些规定的限制,否则就会扼杀创新,这对今天学写诗者是一个提醒。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 《红楼梦》中的诗词不是作家为自己而写,而是小说中的性格各异的人物而写,这正是曹雪芹的伟大之处。大观园的姐妹们美丽聪明、气质高雅,但诗文素养与个性各有特色。她们写的诗就如同曹雪芹为她们量体裁衣一样,即便不加署名也知道是谁写的。薛宝钗恪守礼教、城府深沉,所以她写的诗含蓄浑厚、积极向上;林黛玉孤高自许、多愁善感,其诗也清逸脱俗、风流别致;史湘云性格大度、潇洒风流,其诗则格调清新、豪放不羁。从她们的吟诗中可以猜出她们各自的风格。第七十回,林黛玉作了一首巜桃花行》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">桃花帘外东风软,桃花帘内晨妆懒:</p><p class="ql-block">帘外桃花帘内人,人与桃花隔不远;</p><p class="ql-block">东风有意揭帘栊,花欲窥人帘不卷。</p><p class="ql-block">桃花帘外开仍旧,帘中人比桃花瘦;</p><p class="ql-block">花解怜人花亦愁,隔帘消息风吹透。</p><p class="ql-block">风透帘栊花满庭,庭前春色倍伤情:</p><p class="ql-block">闲苔院落门空掩,斜日栏杆人自凭。</p><p class="ql-block">凭栏人向东风泣,茜裙偷傍桃花立;</p><p class="ql-block">桃花桃叶乱纷纷,花绽新红叶凝碧。</p><p class="ql-block">树树烟封一万株,烘楼照壁红模糊。</p><p class="ql-block">天机烧破鸳鸯锦,春酣欲醒移珊枕;</p><p class="ql-block">侍女金盆进水来,香泉饮蘸胭脂冷。</p><p class="ql-block">胭脂鲜艳何相类:花之颜色人之泪;</p><p class="ql-block"> 一</p><p class="ql-block">若将人泪比桃花,泪自长流花自媚;</p><p class="ql-block">泪眼观花泪易干,泪干春尽花憔悴。</p><p class="ql-block">憔悴花遮憔悴人,花飞人倦易黄昏;</p><p class="ql-block">一声杜宇春归尽,寂寞帘栊空月痕!</p><p class="ql-block">薛宝钗说是自己写的,贾宝玉说:“我不信,这声调口气逈乎不象”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 《红楼梦》中的诗和故事情节融为一体,把小说语言的表达郊果提升到了一个新高度。第二十六回,林黛玉去怡红院被晴雯无意关在门外而生误会,她便在露冷风寒之中立于墙角丛,悲伤切切地哭起来。这里有一首诗让读者也强烈地感受到林黛玉孤苦伶订:</p><p class="ql-block">“顰儿才貌世应稀,独抱幽芳出绣闺。</p><p class="ql-block">呜咽一声犹未了,落花满地鸟惊飞。”</p><p class="ql-block">林黛玉是诗性人物,她通过诗来宣泄她的情感,支持她的生命。她不仅在大观园公共场合和姊妹们吟诗联句,而且通过吟诗抒发情感。第二十七回,芒种节时,黛玉感觉“众花皆卸,花神退位。"联想到自己的处境,便吟成了长诗巜葬花吟》为已经谢去的飞花惋惜,更为自己的命运悲叹。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?</p><p class="ql-block">游丝软系飘春榭,落絮轻沾扑绣帘。</p><p class="ql-block">闺中女儿惜春暮,愁绪满怀无释处。</p><p class="ql-block">手把花锄出绣帘,忍踏落花来复去。</p><p class="ql-block">柳丝榆荚自芳菲,不管桃飘与李飞;</p><p class="ql-block">桃李明年能再发,明年闺中知有谁?</p><p class="ql-block">三月香巢已垒成,梁间燕子太无情!</p><p class="ql-block">明年花发虽可啄,却不道人去梁空巢也倾。</p><p class="ql-block">一年三百六十日,风刀霜剑严相逼;</p><p class="ql-block">明媚鲜妍能几时,一朝漂泊难寻觅。</p><p class="ql-block">花开易见落难寻,阶前愁杀葬花人,</p><p class="ql-block">独倚花锄泪暗洒,洒上空枝见血痕。</p><p class="ql-block">杜鹃无语正黄昏,荷锄归去掩重门;</p><p class="ql-block">青灯照壁人初睡,冷雨敲窗被未温。</p><p class="ql-block">怪奴底事倍伤神?半为怜春半恼春。</p><p class="ql-block">怜春忽至恼忽去,至又无言去未闻。</p><p class="ql-block">昨宵庭外悲歌发,知是花魂与鸟魂?</p><p class="ql-block">花魂鸟魂总难留,鸟自无言花自羞;</p><p class="ql-block">愿侬此日生双翼,随花飞到天尽头。</p><p class="ql-block">天尽头,何处有香丘?</p><p class="ql-block">未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流。</p><p class="ql-block">质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。</p><p class="ql-block">尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧?</p><p class="ql-block">侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?</p><p class="ql-block">试看春残花渐落,便是红颜老死时;</p><p class="ql-block">一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第三十四回,贾宝玉挨打之后给黛玉送去两方手帕,黛玉满怀激情,随即在帕上题下三首绝句,把一腔痴情贯注其中。</p><p class="ql-block"> 其一</p><p class="ql-block">眼空蓄泪泪空垂,暗洒闲抛更向谁?</p><p class="ql-block">尺幅鲛绡劳惠赠,为君那得不伤悲!</p><p class="ql-block"> 其二</p><p class="ql-block">抛珠滚玉只偷潸,镇日无心镇日闲;</p><p class="ql-block">枕上袖边难拂拭,任他点点与班斑。</p><p class="ql-block"> 其三</p><p class="ql-block">彩线难收面上珠,湘江旧迹已模糊;</p><p class="ql-block">窗前亦有千竿竹,不识香痕渍也无?</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 《红楼梦》对排律的运用达到无与论比的高度,在中国小说史上独树一帜。第五十回,“芦雪庭争联即景诗”,大观园众多姊妹与贾宝玉十二人同框出现,争联五言律三十五韵,可谓气势磅礴、精彩纷呈。第七十六囬,凹晶馆黛玉和湘云联诗,也是五言排律,凄凉悲戚、雅趣天成。后来妙玉参与联句也是三十五韵,其中“寒塘渡鹤影,冷月藏诗魂。”成为经典名句。如果说第五十回众人联句反映了贾府家庭鼎盛时期的盛况,那么,第七十六回的联句则映射出贾府家庭没落的衰退影象。</p><p class="ql-block"> 《红楼梦》中暗示人物未来命运的谶语诗也是一大特点。如第五回太虚幻境的巜金陵十二钗判词》和巜红楼梦十二支曲》就是理解红楼梦人物结局的钥匙。灯谜诗是红楼诗词的又一亮点,在谜语中充满着一语成谶的暗示,同时也丰富了小说的趣味性。第二十二回,贾母号召姊妹们制作灯谜诗,从元妃开始作起。大家作出的诗大都隐含着自己后来的遭遇。贾政读了这些灯谜诗后,知道谜底都是不祥之兆后,大有悲戚之状。这种情绪也会感染到读者,使之顿生一种同情。第五十一回,薛宝琴一口气作了十首怀古诗追怀往事暗隐俗物。书中并没有留下谜底,让读者至今都在猜测。然而这十首绝句真正的意图却是影射红楼人物的命运结局。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 曹雪芹虽然在《红楼梦》的开头就申明,本书不过是“大皆谈情”“实录其事”,“毫不干涉时事”“亦非伤时骂世”,但在红楼诗中仍有借题讽喻之作。第一回就说“无才可去补苍天”,即“苍天”不是有“窟窿”才需要“补”吗?第三十八回,薛宝钗的一首《螃蟹咏》“桂霭桐阴坐半觞,长安涎口盼重阳。眼前道路无经伟,皮里春秋空黑黄。”众人看了都认为是食蟹的绝唱!这些小题目,原要大意思才算是大才。只是讽刺世人太毒了些。第七十八回,贾宝玉的一首巜姽婳词》表面上是颂扬当今皇帝,实质上是指桑骂槐:“天子惊慌愁失守,此时文武皆垂首。何世文武立朝纲,不及闺中林四娘?我为四娘长叹息,歌成余意尚彷徨!”</p><p class="ql-block"> 叶嘉莹先生在巜中国古诗词的性质》一文中说:“我们作为一名现代人,虽然不一定要再学习写作旧诗,但是,如果学会欣赏诗歌,则对于提升我们性情品质,实在起到相当的作用。”我们多读巜红楼梦》里的诗词,多研究古诗的来垄去脉和它的精髓,当然也能起到应有的好作用。</p><p class="ql-block"> (完)</p>