学而时习之，不亦说乎！

景天

校长研修，恰逢疫情；居家抗疫，全市网课；

云端授课，利弊显现，师生困难，感同身受。

思想引领，质量发展；理念设计，组织执行；

刚性制度，人文关怀；育人为先，教学同行；

课程改革，全科全人；多元发展，顺应天赋；

双向选择，贵在引导；兴趣为先，综合评价；

质性分析，业绩为王；分层教学，因材施教。

心理思想，认知双翼；皆为认知，层次迥异；

基础教育，心理居多；认识自热，认知社会；

认知他人，认识自己；艰难困苦，认识自己；

以心育心，将心比心；心的成长，心路历程；

历久见心，己心他心；少年之心，成人之心；

心有灵犀，心心相印；育人育心，心通意达；

助人自助，人师之心；闺蜜之心，朋辈互助；

心之豁达，有容乃大；积极心理，教人良善。

高峰体验，缓释敏感；脱敏治疗，唯有植入；

心理认同，思维认知；思想心理，并行不悖。

科学技术，人类创造；助力教育，相得益彰；

线上育人，难在自悟；线上教学，重在自律；

以道育人，道阻且长；以文化人，浸润根植；

教师在线，卡顿阻塞；学生在线，生龙活虎；

普天之下，自律者强；网络之下，自觉者胜；

人性乃善，人性乃恶；人之勤堕，天道酬勤；

教育理想，不言而教；重在他律，难在自律；

线上教学，设计为王；线下教学，设计为道；

王道理念，育人根本；线上线下，敬业爱生；

最大误区，敬畏职业；最大盲区，爱生如己；

敬畏职业，看到未来；热爱学生，看到过去；

误区盲区，一段经历；辨析问题，解决问题。

新冠疫情，人类公敌；人类发展，历经征战；

人类文明，斗争积淀；自我斗争，尤为可贵；

尊重科学，育人之道；技术问题，自我革命；

认识到位，善我善他；线上教学，弊大于利！

美篇之美，美美与共；学习之美，美心美行！