数学精英展风采，相互学习促成长——陆良县2021年小学数学教师课堂教学技能竞赛

菱角

课堂教学竞赛是促进教师专业成长的有效平台。2021年11月9日，陆良县2021年小学数学课堂教学技能竞赛在中枢小学如期举行。本次竞赛，重在聚焦学科核心素养，提升课堂教学品质，同时交流和推广各中心学校课堂教学的成功经验和具体做法，促进教师的专业化成长和发展。 9日的赛程，共有来自全县不同乡镇的七位老师展示了七节精彩的优质课。他们以自己独特的教学风格各展其才，通过精心设计教学流程，创设生活化的教学情境，有效调动了学生学习的积极性，让学生自主学习，合作探究，让学生经历知识的形成过程，并通过富有启发性的语言引发学生的深度思考。 　　上午第一节课，召夸镇召夸小学高红桃老师为大家展示了六年级上册的《圆的面积》。高老师通过复习平行四边形面积公式的推导过程，引发学生思考：能不能把不方正的圆形转化成方正的图形来计算面积，再让学生动手操作，寻找转化前后图形之间的关系，进而推导出圆的面积公式。 　　上午第二、三节课，分别由三岔河镇大坝学校的孙其红老师板桥镇大桥小学陈文老师执教四年级上册《植树问题》。同课异构，能让我们清楚地看到不同老师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略、迥异的风格所产生的不同教学效果，由此打开教学思路，更有利于教师深入地理解教材，改变教学方式，形成教学风格，进而提高教学质量。 两位老师均以生活情境为载体，以认知冲突为诱因，以数学活动为形式，渗透化繁为简的思想，再用一一对应的思想让学生理解棵树与间隔数之间的关系。 　　上午最后一节课，由大莫古镇甘和小学焦红琼老师执教《合理安排时间——沏茶问题》。焦老师让学生在解决问题的情境中明确做事要有先后顺序，为了节约时间有的事可以同时做。 　　下午第一节课，中枢镇中枢小学史正琼老师执教三年级上册《分数的初步认识》。史老师首先通过“平均分”实物，让学生产生认知冲突，激发学习需要；再通过分一分、找一找、折一折、画一画、涂一涂等形式让学生认识二分之一，进而认识几分之一。 　　下午第二节课，马街镇郭家学校张梅老师执教二年级上册《数字组合——数阵》。张老师创设学生喜闻乐见的游戏情境引入新知教学，通过四个数的数阵分析，让学生体会两两相加和相等的奥秘，进而过渡到五个数的数阵。 　　下午第三节课，中枢镇盘江小学秦艳老师执教三年级上册《口算乘法》。秦老师通过摆小棒等直观手段帮助学生理解算理，在此基础上再总结出算法。 　　最后一节课，由中枢镇中枢小学陶菜丽老师就以上7节课进行了点评。陶老师从亮点、问题和今后的思考三个方面，点评了今天的七节课，让观摩的老师有了深度思考，为执教教师提供了宝贵的建议，为教师的专业成长指明了方向。 　　花儿因其怒放，展示了最绚丽的娇艳；生命因其怒放，呈现了最精彩的篇章。此次课堂教学技能竞赛活动的开展，既为参赛老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。