十六社团展风采乐趣相生伴成长——侯庙镇中心小学社团活动掠影

台前县侯庙镇中心小学

为了落实教育部关于学生德智体美劳全面发展的理念，进一步丰富学生的校园文化生活，提升学生的综合素质，为此我校立足实际，开展丰富多彩的社团活动，为学生搭建了一个展示自我能力、提升自身素质的平台。美术组、体育组、音乐组和综合组四个组别，共开设了16个社团。 　　何会敏老师带领的美术线描社团以培养学生发现美、欣赏美、创造美为主要目标，使学生能够充分利用点线面的有机结合，有效实现二维和三维空间的转变，创造出一幅幅冲击视觉的画卷。学生在绘画创作中，能够将已有知识和生活经验，充分发挥利用到自己的画面中，从而使自己的作品更具独特性、细节性和设计性。 　　王可心老师带领的简笔画社团从引导孩子们观察生活中的点滴出发，鼓励孩子们探索心灵世界，从小培养对美术的热爱，提高审美文化素养，陶冶情操，启迪智慧。让孩子们用画笔代替书写，绘出美丽绚烂的未来！ 　　董玉娜老师带领的手工编织社团是深受学生喜爱的一个社团。在社团活动中，教师和学生一起收获了编织知识，掌握了编织技术，提高了欣赏美、创造美的能力，享受到了手工编织的乐趣。从皮筋、线绳等，引导学生在编织实践中体会到：经过双手的创造性劳动，一根线、一条带子都能成为有用的物品，产生新的价值。　 　　张亭老师带领的彩泥社团，在同学们在玩彩泥中，发展了同学们的动手制作的能力。通过捏、搓、揉、压等不同的操作方法，通过老师的讲解和示范，培养他们掌握事物整体概念的能力，立体造型能力，空间想象力，让学生在制作过程中，提高学生设计和动手制作的能力。爱玩泥巴，是儿童的天性，让他们展开想象的翅膀，尽情的在玩中学，学中玩。 　　许丽娜老师所带领的低年级段篮球社团和郭德忠篮球所带领的高年级段篮球社团，学生展示的内容主要包括篮球球性练习和篮球比赛两个模块，既有基础又有提升。给予热衷篮球的同学一个展示自我的机会，让他们在自己所热爱的空间里自由发挥，享受篮球带给他们的无穷欢乐！ 　　足球同样也深受学生的喜爱，王学强老师所带领的足球社团同样精彩纷呈。主要教授内容为足球比赛、足球球性，传接球、过人、射门等技术。足球这不仅仅是一项运动，更是一种艺术。用运动强化身体、用艺术诠释生命。以球会友，享受快乐足球，丰富同学们的课余生活！ 　　乒乓球一直是我校的特色项目，同样我校的乒乓球社团也是重头戏，高聪老师和赵其老师所带领的乒乓球社团一直以扎实的基本功训练为主，稳扎稳打的技术使我校乒乓球成绩在全县中小学比赛中初露头角获得良好的比赛成绩。 　　谢园园老师带领的剑术社团是富有中华民族特色的一个社团。在社团活动中，通过学习剑术动作，发展学生力量、协调、灵敏等身体素质，增强学生体魄；培养学生不怕困难，坚强勇敢的精神，在学习中体验成功的喜悦。增强学生文化自信，激发学生爱国精神，以弘扬中华民族文化为己任！ 　　跆拳道社团的精神:礼仪廉耻，忍耐克己，百折不屈。张利军老师组建的跆拳道社团，经过基本功的练习，可以增强人体的击打和抗击打能力。通过攻防练习，可以培养人顽强果断、吃苦耐劳的精神，磨练人坚忍不拔、积极向上的品质，养成人礼让谦逊、宽厚待人的美德，造就人热爱祖国、勇于献身的思想。 　　吴景节老师带领的合唱社团是校园艺术活动中最广泛、最重要的活动形式之一，是一个群体性很强的音乐形式。让学生通过歌唱去体验真、善、美，在训练中培养学生的专注力、团队合作能力、责任感，从而促进学生形象思维的发展，丰富想象力，增强创造力，培养积极乐观的生活态度和世界观。 　　心随舞动，舞动快乐！张飒老师带领的现代舞社团是一个让学生乐于参与的兴趣社团，可以让学生在学舞蹈的同时愉悦身心，陶冶情操，享受快乐。不管是活泼可爱的或是动感活力的舞蹈，都可以培养学生的乐感，提高动作协调性，增强肢体灵活性。 　　民以食为天，食以品为美。本学期的新秀——美食社团，孩子们在盼盼老师和兰茜老师的带领下，不仅领悟到了烹饪美食的乐趣，而且提高了自己的想象创作能力和动手实践能力。通过社团活动激发了学生对美食和生活的热爱，能够主动为家庭、为他人做些贡献，提高自己的生活技能，丰富校园生活！ 　　史素花老师带领的计算机社团使学生掌握计算机基础知识、常用办公软件的操作和Internet知识及其应用等。主要任务是普及计算机应用基础知识和实际操作技能，使我们的小学生能够掌握计算机这门工具，能够用它来为自己现在的学习、生活以及将来的工作服务。 　　黄亚军老师带领的英美剧赏析社团，每周进行一部精彩的英美电影赏析，在观看电影的同时，摘抄妙语好句，分析剧中人物形象特点并进行剧情片段模仿，让学生领悟到丰富而真实的英语语言精华，从而调动他们学习英语的兴趣，有益于听力和口语的提高。在提高英语语言水平的同时加深对西方社会文化，风俗习惯的了解，有助于增长自己的见识，拓展视野，提高人文素养及审美鉴赏水平，培养积极向上的人生观和价值观。 　　阅读在于它会给一个孩子真正的素养、价值观的提升，它会给孩子的学习、生活、人生带来助力。许素贞老师带领的阅读社团重在:提升孩子独立思考的能力，提升孩子的理解能力，提升孩子的沟通能力。阅读使孩子们不断成长，使孩子们收获喜悦，它伴随孩子一生，影响孩子一生。知识改变命运，阅读收获知识。 　　中国有句古话“人能写字，字能写人”，写字教学具有强大的潜在育人功能。王金霞安排的硬笔书法社团，为了规范同学们的书写行为，提高同学们的写字水平，进一步弘扬中华传统文化，提高学生综合素质水平，引导学生养成良好的书写习惯，从而提高学生规范汉字书写水平奠定了良好基础，形成了良好的校园文化。